請將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等六種物質的化學式填入下列相應的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）用于醫(yī)療急救的氣體是
 
；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（4）大量排放會污染空氣形成酸雨的是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．
解答：解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2．
（2）氧氣能供給呼吸，是用于醫(yī)療急救的氣體，其化學式為：O2．
（3）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，其化學式為：CO2．
（4）二氧化硫大量排放會污染空氣，形成酸雨，其化學式為：SO2．
故答案為：（1）N2；（2）O2；（3）CO2；（4）SO2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

計算下列物質的相對分子質量
（1）氧氣（O2）
 
     
（2）水（H2O）
 
           
（3）氧化銅（CuO）
 

（4）氯酸鈉（NaClO3）
 
　
（5）硝酸（HNO3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近期，某校環(huán)保小組監(jiān)測到一個造紙廠仍在向長江排放無色堿性污水，請你根據(jù)堿的兩種不同性質，選擇兩種不同類別的試劑來證明此污水顯堿性，并描述有關的現(xiàn)象．
（1）試劑
 
 現(xiàn)象
 
；
（2）試劑
 
 現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，在空氣中，瓶外壁會潮濕，說明空氣中含有（　�。�
A、N2
B、O2
C、水蒸氣
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積計算，占78%的是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色溶液A與一種黑色粉末B混合后生成另一種無色溶液C和氣體D，將無色溶液C通電后能產(chǎn)生氣體D和氣體E，將黃色固體F點燃后放入氣體D中燃燒能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體G．要求：
請寫出A、B、C、D、E、F、G的化學式．
（1）A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
G
 
．
（2）請按順序寫出有關反應的符號表達式
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在小燒杯乙和丙中分別加入不同的物質后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生
B、乙和丙中分別放入過氧化氫溶液和二氧化錳后，乙中迅速產(chǎn)生大量的氣泡
C、乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會變紅
D、乙和丙中分別放入水和酒精后，丙中酒精分子數(shù)會明顯減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

當你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內容要求，填空回答問題．

（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）
 
，活性炭的作用為（填代號）
 
；
A．沉淀    B．過濾    C．吸附   D．使硬水軟化    E．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著
 
慢慢傾倒河水，并注意液面始終要低于
 
．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”）．
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因
 
 （一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．
利用電解水的方法獲得零污染的能源--氫氣．電解水時正負電極上都有氣泡冒出，正極產(chǎn)生
 
氣，負極產(chǎn)生
 
氣；它們的體積比是
 
，電解水實驗說明水是由
 
組成．電解水的符號表達式是：
 
用燃著的木條放在試管1的管口、用帶火星的木條放在試管2的管口，分別觀察到了不同的現(xiàn)象，在試管1管口的現(xiàn)象
 
在試管2管口的現(xiàn)象：
 
．

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同步練習冊答案