有關(guān)氧氣的性質(zhì)，敘述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B、碳在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成無(wú)色氣體
C、液氧是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的液體
D、氧氣極易溶于水
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；
B、碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象回答；
C、液氧是淡藍(lán)色的液體；
D、氧氣不易溶于水．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故錯(cuò)誤；
B、碳在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成無(wú)色氣體，正確；
C、液氧是淡藍(lán)色、無(wú)味的液體，故錯(cuò)誤；
D、氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：明確氧氣的物理性質(zhì)及硫、碳燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“一杯牛奶可強(qiáng)壯一個(gè)民族”，這是某乳業(yè)公司的一個(gè)廣告，這主要是指牛奶中含有（　　）
A、鐵元素B、鈣元素C、水D、脂肪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)：3CO+Fe2O3
高溫
2Fe+3CO2中，還原劑是（　�。�
A、CO
B、Fe2O3
C、Fe
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年3月20日，伊拉克首都巴格達(dá)遭到美軍轟炸，第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，伊拉克多處油田著火燃燒．假設(shè)你是救援小組中的一員，請(qǐng)問(wèn)不能采取的措施是（　　）
A、設(shè)法使火焰隔絕氧氣
B、設(shè)法阻止石油的噴射
C、設(shè)法降低油井井口的溫度
D、設(shè)法降低石油的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)過(guò)氧化氫（H2O2）分子（　�。�
A、由氫分子和氧分子構(gòu)成
B、由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C、由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成
D、由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)選

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)結(jié)論的描述正確的是（　�。�
A、在某固體中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定含碳酸鹽
B、在某無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成藍(lán)色--該溶液一定是堿溶液
C、將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量--該化學(xué)反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、一定溫度下往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣--溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象及其產(chǎn)物的探究，得出的結(jié)論正確的有（　�。�
①、火焰分為三層，外層最亮    ②、燃燒發(fā)光發(fā)熱
③、生成二氧化碳和水          ④、燃燒是化學(xué)變化．
A、①②③B、①②③④
C、②③④D、④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下例對(duì)一些事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、花香溢滿園----分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B、氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣----分子發(fā)生了改變
C、水結(jié)成冰----分子變大
D、水通電生成氫氣和氧氣----水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)生下列變化時(shí)，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、固體變成液體
B、有氣體產(chǎn)生
C、有燃燒現(xiàn)象
D、塊狀固體變成粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案