20．下列儀器中不能加熱的是（　�。�
A．量筒B．試管C．燒杯D．燃燒匙

分析 根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．

解答 解：A、量筒不能用來加熱，故本選項正確；
B、試管能用來直接加熱，故本選項錯誤；
C、燒杯加熱時需要墊上石棉網(wǎng)，故本選項錯誤；
D、燃燒匙可以用來直接加熱，故本選項錯誤；
故選：A．

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中②的儀器名稱長頸漏斗．用裝置B制取氧氣寫出反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達的化學(xué)方程式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（2）選擇發(fā)生裝置A和收集裝置C（選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的O2；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導(dǎo)入端為a （填“a”或“b”）．
（3）氨氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．下列是實驗室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認為最合理裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）鹽酸和石灰石反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
在上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（2）；屬于分解反應(yīng)的是（1）（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質(zhì)的實驗．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實驗探究微粒的性質(zhì)是微粒是不斷運動的，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅．C燒杯在實驗中的作用是對比，說明空氣不能使酚酞試液變紅．
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管b（填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是水的密度比酒精密度大，a中加入時已經(jīng)更多混合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)興趣小組進行制取氧氣的實驗研究．他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錳酸鉀混合在一起后充分加熱，反應(yīng)得到如圖所示的圖象．試回答：
（1）圖象中OA段產(chǎn)生的氧氣主要是由KMnO4 （填化學(xué)式）分解得到；AB段產(chǎn)生氧氣的速率明顯比OA段快，請分析其速度加快的原因OA段分解產(chǎn)生的MnO2，加快了KClO3的分解速率；
（2）反應(yīng)結(jié)束后，將剩余固體加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固體都溶于水），然后過濾、烘干、稱量，回收MnO2固體．在完成過濾步驟時，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗，過濾時玻璃棒的作用是引流；
（3）結(jié)合反應(yīng)物質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)最終回收得到的MnO2固體質(zhì)量小于理論值（稱量固體質(zhì)量時1g以下用游碼）．下列分析正確的是②④⑤ （填序號）．
①稱取氯酸鉀時，藥品放在右盤     ②稱取高錳酸鉀時，藥品放在右盤
③稱取氯酸鉀時，只有右盤墊紙     ④稱取高錳酸鉀時，只有左盤墊紙
⑤過濾時液面高于濾紙邊緣         ⑥過濾后沒有用清水沖洗干凈就烘干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在100mL空氣中含有二氧化碳的體積大約是（　�。�
A．0.3mLB．3mLC．0.03mLD．30mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將自來水變?yōu)榧兯牟僮魇钦麴s，使渾濁的河水變澄清的操作是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量占第二位的元素Si
（2）2個氧原子2O
（3）3個氯離子3Cl-            
（4）2個水分子2H2O
（5）2個硫酸根離子2SO42-
（6） 表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在化學(xué)反應(yīng)A2+3B2═2AB3，6gB2與足量的A2反應(yīng)后，得34gAB3，則化合物中A、B兩物質(zhì)質(zhì)量之比是（　�。�
A．17：4B．14：3C．14：：7D．14：17

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