9．用紅磷測定空氣中氧氣的含量，實驗得出結論氧氣體積小于空氣總體積的$\frac{1}{5}$，請寫出三個常見原因．

分析 如果紅磷不足，或裝置漏氣，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；
如果燃燒匙伸入太慢，或過程中止水夾沒有夾緊，都能夠導致進入集氣瓶中的水多于集氣瓶容積的五分之一．

解答 解：用紅磷測定空氣中氧氣的含量，實驗得出結論氧氣體積小于空氣總體積的$\frac{1}{5}$，原因可能是：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾，因為這些都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．
故答案為：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是元素周期表中周期的原子結構簡圖和某離子結構示意圖
（1）請畫出16號元素原子結構示意圖化學反應中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）圖表示的是Al3+（填離子符號）；
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl（填化學式）；
（4）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左至右，最外層電子數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下列事實分別說明微粒具有什么性質？
（1）打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)：分子間有間隔，
（2）在洗衣服時，如果將帶顏色的衣服與白色衣服泡在一起洗，可能會使白色衣服染上顏色：分子是在不斷的運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．構建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①從圖中可以看出化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新分子；
②乙圖發(fā)生反應的基本反應類型是分解反應．
③生活中常用肥皂水方法鑒別硬水和軟水，生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應取用的最少量是（　�。�
A．0.5毫升B．1毫升～2 毫升C．3～4毫升D．5毫升～6毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2N、②2CO、③SO2、④$\stackrel{+2}{Ca}$O、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2O．
A．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤B．表示分子個數(shù)的是①②
C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D．表示離子個數(shù)的是⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某同學用量筒量取液體，將量筒放好后，仰視量筒內(nèi)液體凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，則該同學實際量取液體的體積為（　�。�
A．大于10mLB．等于10mLC．小于10mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃）探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學進橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如圖1所示，請回答下列問題：

（1）實驗中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)壓強變大，大于外界大氣壓，從而氣球變大．
（2）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷，使瓶中壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，C中氣球變小，A內(nèi)壓強等于外界大氣壓，所以A、C中氣球大小不同．
（3）在實驗設計上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是燃燒時瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，防止塞子被彈起
（4）實驗結束后（錐形瓶以冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面）拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$，原因是白磷燃燒最多消耗瓶內(nèi)氧氣，生成固體，使瓶內(nèi)壓強小于外部壓強．

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