(2008?淄博)(1)如圖是小紅同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡易裝置.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:熟記常用的化學(xué)方程式;
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用;
要能控制反應(yīng)的進行,一般有兩種措施:一、能隨時添加某種藥品,并能控制添加的速度,二、能隨時將兩種藥品分離和接觸.
解答:解:過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.故答案為:2H2O22H2O+O2
二氧化錳是過氧化氫制氧氣的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用.故答案為:催化作用
若將長頸漏斗換成分液漏斗或注射器,通過分液漏斗或注射器能隨時添加液體藥品,并能控制液體藥品添加的速度,從而可以控制反應(yīng)的進行;若使用裝有二氧化錳的小袋,可以隨時讓二氧化錳和過氧化氫溶液接觸和分離,從而可以控制反應(yīng)的進行.
故答案為:
(1)選取分液漏斗代替原裝置中的長頸漏斗.選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器,通過逐滴滴加雙氧水的量,有效控制反應(yīng)的進行.
(2)方案一:選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小袋,選擇合適的雙孔橡皮塞,利用鐵絲的上下移動,通過控制催化劑與雙氧水的接觸,達到實驗?zāi)康模?br />方案二:選取錐形瓶(或大試管)和注射器,選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器,通過控制注入雙氧水的量達到實驗?zāi)康模?br />(符合題意即可)
點評:本道題目比較靈活,能設(shè)計的方案也比較多,要求學(xué)生要將每種儀器的使用方法和其使用過程中的優(yōu)缺點弄清楚,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?淄博)以下說法不正確的是(  )

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(2008?淄博)化學(xué)時刻影響著我們的生活,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用.下列說法中正確的是( 。

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(2008?淄博)下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2 (O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCO2  (水蒸氣)通過濃硫酸
DCaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?淄博)如圖是硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:
(1)20°C時,100g水中溶解
30
30
g硝酸鉀才能形成飽和溶液.
(2)現(xiàn)有60℃的氯化鈉飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量 ②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤60℃時NaCl的溶解度.保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是
②⑤
②⑤
(填序號,下同);如果將該飽和溶液降溫至20℃,一定變化的量是
②③④
②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?淄博)人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo).以鐵的冶煉為例,請把下面左列解決問題的措施與右列對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來:
         措施                                                   科學(xué)觀念
在自然界中尋找含鐵
元素的礦物作為生產(chǎn)原料
加強環(huán)境保護,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學(xué)觀念
對廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用
元素守恒的觀念
制定安全保障措施,對員
工進行安全生產(chǎn)教育
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效
益,降低生產(chǎn)成本
把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念

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