16．陽陽家有一個奶牛養(yǎng)殖場，一天奶牛得了急性腸炎，通過詢問獸醫(yī)他知道了用0.1%的高錳酸鉀溶液沖洗腸胃可以輔助治療．陽陽家一共需要0.1%的高錳酸鉀溶液2500g，他決定幫媽媽配制所需的高錳酸鉀溶液．
（1）稱量高錳酸鉀固體；
①下列操作不正確的是AC（填字母編號）．
A、把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)
B、調(diào)節(jié)游碼時，必須用鑷子夾持
C、判斷天平是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下列
D、調(diào)平衡時天平的指針指向分度盤左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
②從如圖中選出游碼的正確位置是B．
（2）溶解：為了加速溶解需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．

分析 （1）①根據(jù)天平的正確是方法進行分析；
②根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量等于游碼質(zhì)量進行分析；
（2）根據(jù)溶解過程中，玻璃棒可以加速溶解進行分析．

解答 解：（1）①A、把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，需要重新調(diào)節(jié)，故A錯誤；
B、調(diào)節(jié)游碼時，必須用鑷子夾持，不能用手，故B正確；
C、判斷天平是否平衡時，不一定要等到指針完全靜止，只要擺動幅度相同也可以，故C錯誤；
D、調(diào)平衡時天平的指針指向分度盤左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，故D正確．
故選：AC；
②高錳酸鉀的質(zhì)量等于游碼質(zhì)量，高錳酸鉀質(zhì)量為：2500g×0.1%=2.5g，故選：B；
（2）溶解過程中，玻璃棒可以加速溶解．
故答案為：（1）①AC；
②B；
（2）玻璃棒．

點評 本題主要考查了溶液質(zhì)量分數(shù)的配制，難度不大，注意在平時加強訓練即可完成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成紅色固體
B．蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示．熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)化學式為CaCl2和HCl．
某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學式）．
（2）小紅同學用如圖2總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)）．
I．為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
II．依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應(yīng)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
III．為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是d．
a．Na2CO3  b．HCl    c．SO2   d．CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）從海水中提取金屬鎂，可按如圖所示流程進行：

①下列說法正確的是B（填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)    B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學能轉(zhuǎn)化為電能       D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是將氯化氫循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明周六去郊游，出發(fā)前到超市買了4種飲品，其中屬于溶液的是（　�。�
A．“永和”豆?jié){B．“古田山”礦泉水C．“美汁源”果粒橙D．“伊利”純牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式，并指出其基本反應(yīng)類型：
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)．
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)．
（3）用高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．選擇下列數(shù)字2的意義將序號填寫在相應(yīng)的橫線上
①H2S  ②Mg2+③2H2S  ④$\stackrel{+2}{Ca}$
表示分子數(shù)的是③；    表示一個離子所帶電荷數(shù)的是②；
表示元素化合價的是④；    表示一個分子中所含原子個數(shù)的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．現(xiàn)有兩瓶標簽脫落的無色溶液，它們分別為石灰水和氫氧化鈉溶液，只需選用一種藥品就能方便地將它們加以鑒別，該藥品是（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．無色酚酞溶液C．稀鹽酸D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．同學們應(yīng)該及時總結(jié)歸納學過的知識，某同學總結(jié)了以下知識；
①利用金屬的化學性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱；
②酸、堿中一定含有氫元素；
③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；
④糖類、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)素，都屬于有機物；
⑤燃燒和緩慢氧化都會放出熱量；
⑥用水滅火是因為可降低可燃物的著火點．
其中合理的是（　�。�
A．①②④⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑤

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