下列元素中,屬于金屬元素的是( 。

 

A.

B.

C.

D.


考點:

元素的簡單分類..

專題:

元素與化合物.

分析:

根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類進行分析解答本題.

解答:

解:根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁,四個選項中屬于金屬的是鋅,

故選B.

點評:

本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類進行分析解題的能力,學(xué)以致用.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。

 

A.

空氣中含量最多的氣體是氧氣

 

B.

空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

 

C.

空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣

 

D.

空氣質(zhì)量報告中,空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


過濾時必須用到的一組儀器是( 。

 

A.

燒杯、漏斗、玻璃棒

B.

蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯

 

C.

燒瓶、漏斗、玻璃棒

D.

試管、試管夾、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式      。

(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                ,該反應(yīng)屬于       反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

稀有氣體作保護氣

B.

用二氧化碳滅火

 

C.

干冰降雨

D.

石墨作鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌,其中溴的化合價為( 。

 

A.

+1

B.

+2

C.

﹣5

D.

+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下實例中,利用了“隔離可燃物”原理滅火的是( 。

 

A.

實驗時酒精不慎灑出并燃燒,用濕抹布蓋滅

 

B.

高樓失火,用高壓水槍向著火處噴水滅火

 

C.

森林火災(zāi)時,用炸彈轟炸滅火

 

D.

森林火災(zāi)時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).

(1)空氣中的主要成分是    

(2)寫出二氧化碳的一條用途.  

(3)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因為洗滌靈具有  作用.

(4)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉由  種元素組成,其相對分子質(zhì)量為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


⑴(10分)用化學(xué)符號表示:

①3個二氧化碳分子       ; ②兩個銅原子      ; ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價      。

④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物       ;

⑤氯離子      

(2)(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的   性。 

生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是   

②電解水的裝置如右圖所示,試管B中的氣體是    ,

通過此實驗證明水是由     組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方 

程式是                         

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同步練習(xí)冊答案