化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和，如用表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子。則和

A、屬于同種元素 B、原子中含有相同數(shù)目的中子

C、原子中核外電子數(shù)不同 D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學期11月調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如右圖所示，下列說法正確的是

A．實驗中產(chǎn)生大量白霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

D．選用過量紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省邯鄲市九年級上學期期中測試理綜化學試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究物質(zhì)在化學變化時，參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等．甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的假設(shè)．

【查找資料】有關(guān)反應的化學方程式：

甲組：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙組：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【實驗方案】

【進行實驗】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中．然后他們分別將燒杯放到天平上，用砝碼平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應，待反應后再把燒杯放在天平上，觀察天平是否平衡．請回答：

【實驗現(xiàn)象】反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 ，乙小組的天平指針指向刻度盤的 （選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．

【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為： ；

乙小組的解釋為： ．

【反思與評價】比較兩個小組的實驗設(shè)計，若使用的試劑不變，應改進的是： ；由此，你得到的啟示是：探究或驗證反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應，反應必須在 的容器中進行．

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學期10月學情調(diào)研化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

甲同學取a克氯酸鉀，乙同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物（按質(zhì)量比3：1）a克，二人同時進行加熱。下列圖示中能正確反映生成氧氣質(zhì)量（Y）與加熱時間（X）關(guān)系正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市錦華實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

5月31日是世界無煙日。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁等．下列關(guān)于尼古�。ɑ瘜W式為C10H14N2）的說法錯誤的是

A．屬于化合物 B．由碳、氫、氮三種元素組成

C．每個尼古丁分子中有26個原子 D．尼古丁分子中含有氮氣分子

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省貴陽市烏當區(qū)新天學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)催化劑說法正確的是

A、能改變化學反應速率 B、在化學反應前后性質(zhì)不變

C、在化學反應前后質(zhì)量增加 D、在化學反應前后質(zhì)量減小

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是

A．伸入燃燒著的木條 B．觀察氣體顏色

C．倒入澄清石灰水 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中B可以供給呼吸，C是一種常見的液體。

（1）反應①的符號表達式為 。

（2）反應②的符號表達式為 。

（3）反應③的符號表達式為 。

（4）氣體D能燃燒，因此，在點燃該氣體前一定要 。

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省南安市九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)氧氣的實驗操作，其中正確的是

A、加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一團棉花

B、向上排空氣法收集氧氣時，將導管伸到集氣瓶口的上方

C、用酒精燈的內(nèi)焰給試管加熱

D、排水法收集滿時，從水槽中取出集氣瓶，拿出水面，蓋上玻璃片，正放在桌面上

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