根據(jù)下列裝置圖1,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:① .
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿方法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與 (選填字母)的組合制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為 .為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是 (選填字母).
A.a(chǎn)→b→d→c B.b→a→c→d C.d→c→a→b D.c→d→b→a.
(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途; (2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇氣體的制取及反應(yīng)原理的書寫; 驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃; (3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法,寫出反應(yīng)的原理; 根據(jù)BC裝置的不同之處結(jié)合多孔隔板的作用分析裝置的優(yōu)點(diǎn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行裝置的選擇及連接. | |
解答: | 解:(1)①是錐形瓶; (2)發(fā)生裝置是加熱固體制取氣體且試管口有一團(tuán)棉花,因此是加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿; (3)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,易溶于水,故采用向上排空氣法收集?/p> 實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,其中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 用C裝置比B裝置多了一個隔板,可以放置固體,然后通過活塞的開關(guān)可以控制固液的接觸和分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,因此C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為:隨開隨用,隨關(guān)隨停(可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止); 因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,會使制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體以及帶出的水蒸氣,可以通過過量的碳酸氫鈉飽和溶液除去氯化氫雜質(zhì),通過濃硫酸除去水蒸氣,為了除雜比較徹底,需要長管進(jìn),短管出,因此為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是C. 故答案為:(1)錐形瓶. (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑, 將一根帶火星的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條復(fù)燃則已集滿. (3)D; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;隨開隨用,隨關(guān)隨停(可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止); C. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處。
①寫出儀器f名稱: 。
②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到 。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,采用此裝置的原因是 ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 ,采用此收集方法的原因是 。
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明CO2具有 的性質(zhì)。
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
A B C
(1)寫出儀器a、b的名稱a____ ___;b_ ______。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式___________ _________________。
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有____ ___、___ 、 性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為___ ____。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____ __。
(5)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回
答:
由實(shí)驗(yàn)可知,鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中 有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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