A. | 用量筒量取90mL水時俯視讀數(shù) | |
B. | 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 | |
C. | 用蒸餾水洗滌燒杯后,立即溶解氫氧化鈉 | |
D. | 實驗過程中,用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒 |
分析 A、根據(jù)量筒正確的讀數(shù)方法判斷;
B、腐蝕性藥品的取用方法判斷;
C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析判斷;
D、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計算、稱量(量。⑷芙、裝瓶貼簽,由實驗步驟分析解答需要的儀器、使用注意事項.
解答 解:A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10.0g,需要水的質(zhì)量為90g;用量筒量取90mL水但量筒讀數(shù)要平視,不能俯視要,故選項說法不正確.
B、氫氧化鈉易潮解,具有強烈的腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故選項說法正確.
C、配制溶液,不能用水清洗燒杯,因為清洗后燒杯內(nèi)壁會附著少量的水造成配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項說法錯誤.
D、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氫氧化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,故選項說法錯誤.
故選B.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng) 過量 |
C | 硝酸銀溶液 | 如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含碳、氫、氧元素 | B. | 一定含碳、氫元素,可能含氧元素 | ||
C. | 只含碳、氫元素 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能溶解所有的物質(zhì) | |
B. | 軟水一定不含可溶性鈣鎂化合物 | |
C. | 氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | |
D. | 電解水時,與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用碳酸氫鈉焙制糕點 | B. | 用地溝油烹飪的食物危害人體健康 | ||
C. | 甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮 | D. | 水果和蔬菜含有人體需要的維生素 |
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