閱讀材料,回答問題
材料:氯原子的結構示意圖如圖,在化學反應中易得到1個電子,達到8電子的穩(wěn)定結構,氯氣化學性質很活潑,只有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學式為______,其原子核外電子數(shù)為______
(2)請總結氯氣的有關性質:①物理性質______;②化學性質______、______(答其中兩點).
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是______
(4)寫出材料3中二氧化氯的化學式______、其中氯元素的化合價為______.

【答案】分析:(1)表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右下角;質子數(shù)等于核外電子數(shù).
(2)只有熟悉物質性質的概念才能找出有關氯氣的物理性質和化學性質的內(nèi)容.
(3)根據(jù)聞氣體的方法進行解答.
(4)化合物中氧元素的化合價常顯-2價.由物質的化學式根據(jù)化合價原則可以計算出元素的化合價.
解答:解:(1)氯氣的化學式為:Cl2.原子核外電子數(shù)為17;故答案為:Cl2;17;
(2)①物理性質有:黃綠色氣體;②化學性質有:具有較強的氧化性、能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應;故答案為:①黃綠色氣體;②具有較強的氧化性;能與多種金屬和非金屬直接化合;
(3)打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔.故答案為:打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔;
(4)氧化物的讀法是從后往前讀,有變價時要讀下標,當部分元素帶上下標讀出時,沒讀下標的元素的下標為“1”,所以二氧化氯的化學式為ClO2;在二氧化氯中氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為零,則可以求出氯元素的化合價為+4價.故答案ClO2;+4價.
點評:本題主要考查化學式的書寫和化合價的計算,難度稍大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

16、閱讀材料并回答問題
材料一:通常食醋中約含3%~5%的醋酸.醋酸在溫度高于16.6℃時是一種無色液體,易溶于水.醋酸具有酸的性質.
材料二:鈣是人體中的一種常量元素,人們每日必須攝入一定量鈣.動物骨頭中含有磷酸鈣,但磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應生成可溶性的鈣鹽.
(1)在10℃時,醋酸的狀態(tài)是
固體

(2)一瓶食醋為500g,則一瓶食醋中至多含醋酸
25
g;
(3)已知過氧乙酸常溫下能分解成醋酸和氧氣:2CH3COOOH═2CH3COOH+X↑,則X的化學式為
O2
;
(4)人們在熬骨頭湯時常常加入少量食醋,這樣做的理由是
使骨頭中的鈣溶解,便于人體吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題
材料一:我國是世界上13個最缺水的國家之一,人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.我國是人口大國,一個成人每天必須攝入2500mL以上的水.我國是農(nóng)業(yè)大國,種一公頃蔬菜約需水375~525t,一公頃小麥約需水600~750t,一公頃棉花約需水525~750t.隨著社會發(fā)展,產(chǎn)生了大量工業(yè)和生活污水,使有限的淡水資源遭到嚴重污染…
材料二:某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末后攪拌,溶解后靜置一會兒;過濾;過濾后得到的液體澄清透明.
(1)你家所在地在利用水資源方面存在的問題有①
生活污水的隨意排放
生活污水的隨意排放
 ②
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
;
(2)“從我做起”,請你提出你在生活中節(jié)約用水的措施:
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶

(3)在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法:
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
;
(4)用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
,在過濾操作中有一些應該注意的事項,否則會導致實驗失敗等不良后果.如:①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側,可能會將濾紙捅破,導致過濾失。虎
若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁,導致過濾速度太慢
若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁,導致過濾速度太慢
 ③
若漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁,導致濾液飛濺
若漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁,導致濾液飛濺

(5)取過濾后得到的液體澄清透明,加入肥皂水攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,這說明了過濾后得到的水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來解決這一問題的方法是
煮沸
煮沸
,若要制得純水我采用的凈水方法是
蒸餾
蒸餾

(6)很多化學實驗均用到水,我能說明下列實驗中指定的水的主要作用
A B C D




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的條件
作用 瓶中的水:
A
吸收生成的氣體,防止污染空氣
吸收生成的氣體,防止污染空氣
量筒中的水:
B
通過水體積的變化得出O2體積
通過水體積的變化得出O2體積
瓶中的水:
C
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
隔絕空氣,加熱銅片上的白磷和紅磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鞍山二模)閱讀材料,回答問題
材料:氯原子的結構示意圖如圖,在化學反應中易得到1個電子,達到8電子的穩(wěn)定結構,氯氣化學性質很活潑,只有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學式為
Cl2
Cl2
,其原子核外電子數(shù)為
17
17

(2)請總結氯氣的有關性質:①物理性質
黃綠色氣體
黃綠色氣體
;②化學性質
具有較強的氧化性
具有較強的氧化性
能與多種金屬和非金屬直接化合
能與多種金屬和非金屬直接化合
(答其中兩點).
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是
打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔
打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔

(4)寫出材料3中二氧化氯的化學式
ClO2
ClO2
、其中氯元素的化合價為
+4價
+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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材料:氯原子的結構示意圖如圖,在化學反應中易得到1個電子,達到8電子的穩(wěn)定結構,氯氣化學性質很活潑,只有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學式為________,其原子核外電子數(shù)為________
(2)請總結氯氣的有關性質:①物理性質________;②化學性質________、________(答其中兩點).
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是________
(4)寫出材料3中二氧化氯的化學式________、其中氯元素的化合價為________.

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