下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是( 。

 

A.

密度

B.

顏色

C.

硬度

D.

還原性


考點:

化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..

專題:

物質(zhì)的性質(zhì)與用途.

分析:

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).

解答:

解:A、密度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);

B、顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);

C、硬度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);

D、還原性需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).

故選D.

點評:

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列處理方法不正確的是(    )

A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

C.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅

D.遇到火災(zāi)時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學 來源: 題型:


12月初,京津冀與長三角霧霾重污染區(qū)連成一片,給交通帶來嚴重影響.保護我們的環(huán)境刻不容緩.下列做法中對減少霧霾沒有作用的是(  )

 

A.

開發(fā)新工藝凈化工廠廢水

 

B.

鋼鐵業(yè)要淘汰落后產(chǎn)能

 

C.

使用凈化劑凈化工廠煙氣及機動車尾氣

 

D.

嚴查重管控揚塵

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.t3°C時,將ag甲和ag乙分別放入100g水中,充分攪拌,然后降溫.下列說法正確的是( 。

 

A.

甲的溶解度大于乙的溶解度

 

B.

t3°C時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

 

C.

降溫至t2°C時,兩種物質(zhì)的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均飽和

 

D.

降溫至t1°C時,乙溶液飽和,甲溶液不飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:


錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,某化學興趣小組為了探究金屬錳,利用學到的金屬活動性順序,該小組為了解錳與鐵、銅的金屬性活動順序,進行如下探究活動:

【理論依據(jù)】通過學習金屬的化學性質(zhì),他們知道,通過金屬與  反應(yīng)或金屬與  反應(yīng)可以比較金屬活動性強弱.

【查閱資料】錳是一種銀白色金屬,化合物中Mn元素常顯+2價.

【作出猜想】他們根據(jù)鐵的活動性比銅強,對3種金屬活動性順序作出如下猜想.

猜想一:  ;猜想二:鐵>銅>錳;猜想三:鐵>錳>銅

【設(shè)計實驗】為了驗證猜想,同學們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:

①第一組驗證猜想一,實驗方案:將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;

②第二組驗證猜想二,實驗方案:將錳片  中,觀察現(xiàn)象;

③第三組驗證猜想三,實驗方案:將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;

【實驗結(jié)論】各組通過試驗和交流,確認猜想一是正確的.

【解釋】你認為第一組同學的實驗現(xiàn)象應(yīng)是:  ;錳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為  ;第二組同學的實驗現(xiàn)象應(yīng)是:  ;發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為  

【拓展應(yīng)用】為驗證猜想三,你能設(shè)計的實驗是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價為(  )

 

A.

﹣1

B.

+1

C.

+2

D.

+5

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科目:初中化學 來源: 題型:


家中洗澡用的燃氣熱水器如果安裝在浴室里,在關(guān)門洗澡時,由于房間小且不通風,燃氣燃燒時,容易產(chǎn)生一種無色無味有毒的氣體,使洗澡者中毒昏迷甚至死亡.請回答:

(1)該有毒氣體是  

(2)為防止中毒,安裝或使用燃氣熱水器時,應(yīng)注意的事項是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


亞硒酸鈉(Na2SeO3)可以用來預(yù)防克山病,Na2SeO3中硒(Se)的化合價為(    )

A.+3    B.+4    C.+5    D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:


經(jīng)過學習我們可以認識到:化學反應(yīng)的快慢、反應(yīng)時的現(xiàn)象、反應(yīng)后生成的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件之間有著密切的關(guān)系.請你列舉你所熟悉的例子來說明以下問題:

(1)使用催化劑,可以改變化學反應(yīng)的速率:  

(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:  

(3)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:  

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