A. | 動植物呼吸 | B. | 食物腐爛 | C. | 刮風下雨 | D. | 金屬銹蝕 |
分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答 解:A、動植物呼吸的過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化;
B、食物腐爛的過程中有新物質生成,屬于化學變化;
C、刮風下雨的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
D、金屬銹蝕的過程中有新物質生成,屬于化學變化;
故選C.
點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
組別 | 化學方程式 | 結論 |
Ⅰ | 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3 | 反應物相同,生成物不同, 原因反應條件不同. |
Ⅱ | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應物相同,生成物不同, 原因反應物的濃度不同. |
Ⅲ | C+O2(充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO | 反應物相同,生成物不同, 原因反應物的量不同. |
Ⅳ | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(反應緩慢) 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{加熱}$2KCl+3O2↑(反應迅速) | 反應物相同,反應速率不同, 原因有無催化劑. |
實踐與應用 | 科學探究正努力實現(xiàn)對化學反應的控制,很多化學家致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術,把過多二氧化碳轉化為有益于人類的物質.若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,可生成一種重要的化工原料,反應的化學方程式如下: 2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$X+4H2O,推斷X的化學式是C2H4. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(純凈物) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
A. | 反應后X的質量為2.4 g | |
B. | X中兩種元素的質量比為1:1 | |
C. | X 可能是該反應的催化劑 | |
D. | 若起始時氧氣的質量是5 g,則無X生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可能由三種氣體組成 | B. | 不可能是純凈物 | ||
C. | 一定存在一氧化碳 | D. | 不可能含有氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個過氧乙酸分子由8個原子構成 | B. | 過氧乙酸由C、H、O三種元素組成 | ||
C. | 過氧乙酸是氧化物 | D. | 過氧乙酸是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | C | O2 | CuO | CO |
B | Fe | H2SO4 | HCl | Cu(OH)2 |
C | Fe | HCl | CuCl2 | AgNO3 |
D | Na2CO3 | H2SO4 | CaCl2 | Ca(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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