對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、氯化銨固體和熟石灰混合研磨,能生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、二氧化碳的排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,常見(jiàn)化肥的種類和作用
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)目前的能源結(jié)構(gòu)中是以化石燃燒為主的,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣,則氯化銨固體和熟石灰混合研磨,能生成刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、目前的能源結(jié)構(gòu)中,是以化石燃燒為主的,禁止使用使用化石燃料根本不現(xiàn)實(shí),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、氧氣能支持燃燒,把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等即可正確解答;在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,建設(shè)額迷離和諧家園.曲阜創(chuàng)衛(wèi),人人有責(zé),下列做法利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的是( 。
A、把廢紙、果皮、飲料瓶丟在路邊或墻角
B、把垃圾分類,能焚燒的就地及時(shí)焚燒
C、在學(xué)校和家里要把垃圾放入垃圾桶或塑料袋,不能隨意丟棄
D、路邊小吃,燒烤方便群眾,要隨時(shí)隨地?cái)[放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B、含氧元素的化合物一定是氧化物
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、相對(duì)原子的質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所選試劑或方法正確的是( 。
選項(xiàng)物 質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑或方法
A硝酸鈉氯化鉀適量的水
B氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液
D氯化鉀溶液稀鹽酸硫酸鉀溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于化合物,后者屬于混合物( 。
A、食鹽 冰水混合物
B、水  過(guò)氧化氫溶液
C、稀有氣體 新鮮的空氣
D、氯化鈉溶液 生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法不正確的是(  )
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C、原子不一定是變化中的最小微粒
D、不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、加熱水時(shí)產(chǎn)生氣泡
B、將活性炭放入紫色的石蕊試液中,溶液變?yōu)闊o(wú)色
C、無(wú)色酚酞試液遇堿溶液變紅
D、分離液態(tài)空氣制氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)今年因各種原因引發(fā)的火災(zāi)約百余起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)火災(zāi)中處理方式及解釋不完全正確的是(  )
A、住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火-降低可燃物的著火點(diǎn)
B、酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅-隔絕空氣或氧氣
C、室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗-防止空氣流通,火勢(shì)漫延
D、在煙霧較濃處,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離-防止吸入顆粒物和有害氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)我國(guó)更加注重加強(qiáng)保護(hù)我國(guó)的海洋合法權(quán)益,更加注重開(kāi)發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)全世界已探明的“可燃冰”可解決人類一千年的能源需求,我國(guó)勘探發(fā)現(xiàn)南海深海底存在大量“可燃冰”,“可燃冰”與天然氣的主要成分相同.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“可燃冰”燃燒的原理:
 

(2)我國(guó)舟山鹽場(chǎng)采用海水曬鹽來(lái)提取食鹽,是利用了氯化鈉溶解度的什么特點(diǎn)?
(3)海水曬鹽得到的粗鹽主要含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如圖:

操作②的名稱是
 
; A、B分別對(duì)應(yīng)下列物質(zhì)中的
 
、
 
 (填序號(hào)).
①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
(4)實(shí)驗(yàn)室若將一定量的6%的氯化鈉溶液稀釋成為90g 2%的氯化鈉溶液,理論上需加水的質(zhì)量為
 
g;某同學(xué)在此過(guò)程量取6%氯化鈉溶液時(shí)俯視操作,會(huì)導(dǎo)致最終所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“”或“等于”) 2%.
(5)氯化鈉是一種鹽,可以看做是相應(yīng)的酸和堿中和的產(chǎn)物.現(xiàn)有36.5g10%的相應(yīng)的酸溶液恰好和100g相應(yīng)的堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉,求相應(yīng)堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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