中國“控?zé)煛比沃氐肋h，需要我們向那些不守法的煙民大聲說出：“被吸煙，我不干！”造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是

  A．分子很小                    B．分子在不斷運動       

  C．分子之間有間隙              D．分子由原子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是(     )

A．

滴加液體    B．

檢驗氧氣是否收集滿

C．

測空氣中氧氣含量    D．

讀取液體的體積

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對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是(     )

選項

異�，F(xiàn)象

分析

A

制取O2時，始終收集不到O2

裝置漏氣

B

量筒量取一定體積的液體時，所得液體偏少

量液過程中俯視讀數(shù)

C

細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂

用于引燃的火柴過長

D

給試管里的固體加熱時，試管炸裂

試管口未略向下傾斜

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置或操作錯誤的是(     )

A．

高錳酸鉀制取氧氣    B．

取用粉末狀藥品

C．

收集二氧化碳    D．

檢查裝置氣密性

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16．（16分）實驗室利用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其性質(zhì)．

（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱   ．

（2）進行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，觀察到瓶中產(chǎn)生大量   ，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為   ．剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣，不宜立即收集，需等到D裝置中導(dǎo)管口有    時，才將導(dǎo)管放在裝滿水的集氣瓶口．

（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接．將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A、B、C，再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更旺，說明氧氣具有   的性質(zhì)．

（4）上述實驗持續(xù)一段時間后，觀察到裝置C中澄清的石灰水變   ，這是

因為蠟燭在氧氣中燃燒生成了   （填物質(zhì)化學(xué)式，下同）氣體，而該氣體

和石灰水中的   反應(yīng)生成了   的緣故．

（5）收集氧氣可選用排水法，這是因為氧氣  （填“容易”或“不易”）溶于水，且   ．收集氧氣還可選用  （填“向上”或“向下”）排空氣法，這是因為   ，且不與空氣反應(yīng)．

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下列有關(guān)“大小或高低”比較中說法正確的是

 A．空氣的成分中氮氣的體積分數(shù)等于氧氣的體積分數(shù)

 B．液態(tài)氮的沸點高于液態(tài)氧的沸點

 C．人呼出氣體中的CO2體積分數(shù)大于O2體積分數(shù)

 D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積小于負極產(chǎn)生的氣體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是

   A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

   B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

   C．該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

   D．該示意圖中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn，它的中文名稱為鎶．已知Cn的相對原子質(zhì)量為277，其質(zhì)子數(shù)是112，則這種原子的核外電子數(shù)為(     )

A．112  B．165  C．277  D．389

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如圖所示取2支試管分別進行有關(guān)實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是（　�。�

　

A．

蒸餾水

B．

稀鹽酸

C．

酒精水溶液

D．

硫酸鈉溶液

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