【題目】設(shè)計方案是實驗探究的保證,感悟方法是探究的根本目的.某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究.
實驗一:檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣.
(1)【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的(填符號),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì).但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同.設(shè)計實驗時可加入能解離出CO32﹣的試劑利用CO32﹣與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗.
(2)【設(shè)計方案并實驗】
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中,通入CO2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣 |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中,請加溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學(xué)方程式 .
(3)【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時,要分析物質(zhì)的組成和 . 據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.
(4)【實驗探究】
實驗二:有一種白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖實驗:
①上述實驗中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 .
②小晶同學(xué)通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有 .
③為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進(jìn)行實驗.
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量 . | 有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失. | 白色固體樣品中一定含有 . |
④小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還要物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在.其理由是(用化學(xué)方程式表示): . 如要確認(rèn),只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為即可.
【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時,可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.
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【題目】下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( )
A | B | C | D | |
實驗方案 | ||||
目的 | 證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運動 | 檢查裝置的氣密性 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】商家制做鹵菜時,常放入少量KNO3使其色澤鮮艷,它在變化中易產(chǎn)生有毒物質(zhì)KNO2 , KNO2中N的化合價是( )
A.+1價
B.+3價
C.+4價
D.+5價
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【題目】實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,沒有加二氧化錳,其結(jié)果是( )
A.不影響放出氧氣的快慢
B.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
C.不能產(chǎn)生氧氣
D.反應(yīng)速度很慢,過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣變少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化硫(SO2)說法正確的是( )
A.二氧化硫是由硫和氧氣組成的
B.二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的
C.二氧化硫中有一個硫元素和兩個氧元素
D.二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀長石是常見的含鋁礦物,其主要成分是KAlSi3O8 , KAlSi3O8中硅元素的化合價為( )
A.+2
B.+4
C.﹣4
D.+3
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【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.垃圾分類處理
B.使用一次性塑料餐盒
C.乘坐公共交通工具
D.將工業(yè)廢氣處理后排放
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