如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:
該濃鹽酸的溶質(zhì)是________(填名稱);
現(xiàn)要配制的稀鹽酸,需要這種濃鹽酸________.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
寫出圖中儀器的名稱:________.
用裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;應(yīng)選用的收集裝置為、中的________;用這種方法收集氧氣,如何判斷氣體已經(jīng)集滿:________.
把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是________;待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到________.
是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從________(填“”或“”)進(jìn)入.
圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便.
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全.
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.
舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重前常用一種白色粉末擦手,這種白色粉末的主要成分是,請(qǐng)計(jì)算中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題
小科同學(xué)對(duì)廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用,以下解釋正確的是
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||||
解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測(cè)量氧氣體積的裝置 | 用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置 |
選項(xiàng) |
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)所選擇的儀器錯(cuò)誤的是
A.盛放固體藥品---細(xì)口瓶 B.吸取和滴加少量液體---膠頭滴管
C.較多量液體加熱---燒杯 D.少量試劑的反應(yīng)---試管
A 【解析】 試題盛放固體藥品是廣口瓶,細(xì)口瓶用于盛放液體藥品,A錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題
物質(zhì)是變化的,我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是( )
A. 白雪緩慢消融 B. 葡萄釀成紅酒
C. 酚酞遇堿變紅 D. 銅器銹蝕變綠
A 【解析】 A. 白雪緩慢消融,只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),無(wú)新物質(zhì)生成,此選項(xiàng)符合題意;B. 葡萄釀成紅酒,有新物質(zhì)生成,此選項(xiàng)不符合題意;C. 指示劑變色是化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化時(shí)有新物質(zhì)生成,此選項(xiàng)不符合題意;D. 銅器銹蝕變綠是銅在空氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了堿式碳酸銅,此選項(xiàng)不符合題意。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制實(shí)驗(yàn).
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液.
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為________;水的體積為________(水的密度近似看作).
(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將________放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量. 然后再在右盤添加________.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.
(3)溶【解析】
用筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒________,使其溶解,并冷卻至室溫.
(4)存儲(chǔ):把配制好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并________,放到指定的地方.
,;燒杯,砝碼;攪拌;貼上標(biāo)簽 【解析】 (1)配制150 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為150 g×10%=15 g;需要水的質(zhì)量為150 g×(1-10%)=135 g,又知水的密度,可求得所需水的體積:=135 cm3=135 mL; (2)用托盤天平稱量物品時(shí)應(yīng)“左物右碼”,即左盤放所稱量物品,右盤放砝碼; (3)溶解過(guò)程中,玻璃棒的作...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型:單選題
時(shí),氯化鈉的溶解度為.對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是( )
A. 時(shí),水中最多能溶解氯化鈉
B. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉
C. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為
D. 時(shí),將氯化鈉溶解于水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽溶液來(lái)選種.
為什么用的食鹽溶液而不用水________.
實(shí)驗(yàn)室要配制這種食鹽溶液,需要食鹽________,水________.
實(shí)驗(yàn)室有以下儀器:①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺(tái) ⑨酒精燈 ⑩托盤天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號(hào))________.
在配制溶液的過(guò)程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體 ②稱量食鹽固體 ③攪拌加速溶解 ④計(jì)算 ⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號(hào))是________.
若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫三條)________、________、________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型:推斷題
醫(yī)院經(jīng)常用一種暗紫色消毒粉對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。取少量該消毒粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,其中氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___;B___;C___。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
黑色固體C與無(wú)色液體的反應(yīng):_______________;
紅磷在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng):_______________。
(3)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,白色固體物質(zhì)的名稱是_________。
(4)A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中,能夠溶于水的物質(zhì)的化學(xué)式為_________。
KMnO4O2MnO22H2O22H2O+O2↑4P+5O22P2O5氯酸鉀K2MnO4 【解析】 推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn),箭頭的左邊是反應(yīng)物,右邊是生成物,解答此類題,首先要認(rèn)真審題,找出該題的突破口,此題中A、B是突破口。 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以B是氧氣;高錳酸鉀是紫色固體,加熱時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,二氧化錳是黑色不溶于水的固體,所以A是高錳...查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com