鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法，錯(cuò)誤的是

A. 硝酸銨和氯化鈉 —— 水

B. 硬水和軟水 —— 肥皂水

C. 純鋁和硬鋁 —— 互相刻劃

D. 氫氧化鈉和碳酸鈉 —— 酚酞溶液

D 【解析】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，可以鑒別，正確；B、硬水與肥皂水混合能生成浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、硬鋁的硬度比純鋁的硬度大，互相刻劃，純鋁上會(huì)留有痕跡，可以鑒別，正確；D、氫氧化鈉和碳酸鈉遇酚酞溶液都變紅，無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2018屆九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A. 礦石粉碎 B. 酒精揮發(fā) C. 煤油燃燒 D. 分離液態(tài)空氣

C 【解析】A、礦石粉碎過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、煤油燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽含有少量MgCl 2 、CaCl 2 、Na 2 SO 4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯(cuò)誤的是____________。

A．能去除油污，可做廚房清潔劑 B.易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑

（2）操作②的名稱(chēng)是______________，操作④的名稱(chēng)是____________。

（3）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na 2 CO 3 溶液、BaCl2 溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3 溶液必須在BaCl2 溶液之______（填“前”或“后”）加入。有同學(xué)提出用______溶液代替BaCl 2 溶液可達(dá)到同樣的目的。

（4）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是__________________。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______________。

C 過(guò)濾； 蒸發(fā) 后； Ba(OH) 2 2NaCl+2H 2 O 2NaOH+H 2 ↑+Cl 2 ↑ NaCl 【解析】（1）A、氫氧化鈉可以和油污反應(yīng)生成硬脂酸鈉而將油污溶解，正確；B、氫氧化鈉極易溶于水，并且放出大量的熱，正確；C、石蕊遇堿變藍(lán)色，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉具有吸水潮解的性質(zhì)，所以可以干燥某些氣體，正確。故選C； （2）過(guò)濾是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，經(jīng)過(guò)操作②后...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱(chēng)和俗名對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

A. 碳酸鈣一純堿 B. 氯化鈉一食鹽

C. 碳酸鈉一小蘇打 D. 氧化鈣一熟石灰

B 【解析】A、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，錯(cuò)誤；B、氯化鈉的俗名是食鹽，正確； C、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、蘇打，碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，錯(cuò)誤； D、氧化鈣的俗稱(chēng)是生石灰，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2018屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

物質(zhì)甲、乙與鹽酸的關(guān)系如圖9所示(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)；“—”表示相連物質(zhì)間一定發(fā)生反應(yīng)；“---”表示相連物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)、也可能不發(fā)生反應(yīng))。

⑴若甲乙屬于不同類(lèi)別的含鈉化合物，且鹽酸能與乙反應(yīng)則乙是______(寫(xiě)化學(xué)式)；“甲—鹽酸”反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

⑵若甲為硝酸銀溶液，乙是難溶于水的物質(zhì)

① 若鹽酸不與乙反應(yīng)，則乙為_(kāi)_________(寫(xiě)化學(xué)式)。

② 若鹽酸能與乙反應(yīng)，則“甲→乙”反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

(3)若甲、乙均為金屬單質(zhì)，甲可以轉(zhuǎn)化為乙，且乙不與鹽酸反應(yīng)，則甲、乙在金屬活動(dòng)性順序中的位置關(guān)系是_________________________

NaOH Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 或Na2O+2HCl=2NaCl+H2O或HCl+NaOH=NaCl+H2O AgCl 2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3 金屬活動(dòng)性順序中，甲比乙活潑，甲在氫前乙在氫后 【解析】⑴根據(jù)甲乙屬于不同類(lèi)別的含鈉化合物，且鹽酸能與乙反應(yīng)，甲能轉(zhuǎn)化為乙分析解答；⑵根據(jù)氯化銀不溶于水也不容易酸而碳酸銀不溶于水但溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2018屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義不相符的是

A. C60 — 60個(gè)碳原子

B. BaSO4 — 硫酸鋇

C. 2CH4 — 2個(gè)甲烷分子

D. — 氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià)

A 【解析】A、C60 — 60個(gè)碳原子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，C60 --表示一個(gè)分子，錯(cuò)誤；B、BaSO4 — 硫酸鋇，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，正確；C、2CH4 — 2個(gè)甲烷分子，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，正確；D、— 氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià)，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問(wèn)題，從而促進(jìn)了社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是

A. 煤、石油、天然氣是取之不盡用之不竭的能源

B. 農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，可盡量多用

C. 生活污水可以直接排入河流中

D. 塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”

D 【解析】A、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類(lèi)不可以無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用，錯(cuò)誤；B、農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，但是使用過(guò)多會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，不能盡量多用，錯(cuò)誤；C、生活污水不可以直接排入河流中，要處理后排放，錯(cuò)誤；D、塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級(jí)第一次摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)知識(shí)能幫助我們提高生活品質(zhì)，某工地發(fā)生多人食物中毒的現(xiàn)象，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致，NaNO2中氮元素的化合價(jià)是(　　)

A. +2 B. +4 C. +3 D. +5

C 【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(?2)×2=0，則x=+3價(jià)。故選C。

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