田老師為了讓學(xué)生更好地理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”,對教材實驗進行改進并完成了如下實驗。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液 | 有白色絮狀沉淀 |
② | 將①所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水 | 沉淀完全溶解 |
③ | 在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水 | 沉淀完全溶解 |
④ | 在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液 | 有沉淀 |
⑤ | 將④所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水 | 沉淀未溶解 |
(1)實驗①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是________(填“鹽析”或“變性”);
(2)補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質(zhì)發(fā)生的________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化;
(3)設(shè)計對比實驗①、③的目的是________;
(4)針對實驗④,小黃同學(xué)提出了質(zhì)疑:使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子。請補充完成實驗⑥,供選擇的試劑有:雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
⑥ | ________ | ________ | 重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化 |
(1)鹽析 (2)不是 (3)證明實驗①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨 (4)在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液,有沉淀,取上述沉淀少許于試管中,加入足量的蒸餾水,沉淀未溶解
【解析】(1)蛋白質(zhì)在飽和硫酸銨溶液中溶解性降低,會析出來;(2)鹽析沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;(3)對比實驗①③可知沉淀的形狀不一樣,根據(jù)沉淀形狀的不同,可以說明實驗①中的沉淀不是硫酸銨晶體;(4)要證明重金屬離子能否使蛋白質(zhì)發(fā)生變化,只要在蛋白質(zhì)溶液中加入含有金屬離子的溶液如硫酸銅溶液觀察是否有沉淀生成,如果有沉淀需要向沉淀中加入足量的水觀察沉淀是否溶解即可。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲配制100g10%的NaCl溶液,操作如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)圖中操作有錯誤的是 (填序號)
(2)配制該溶液時,需要NaCl固體 g。
(3)量取溶劑時,采用仰視的方法讀數(shù),會導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(4)將配好的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,需加入 g水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃的火柴棍燃燒端朝上時,其未燃盡便熄滅的主要原因是( )。
A. 缺乏氧氣
B. 火柴棍的著火點升高了
C. 缺乏可燃物
D. 燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列四組物質(zhì):①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。當(dāng)總質(zhì)量一定時,各組中的兩種物質(zhì)無論按何種質(zhì)量比混合,完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同。符合該條件的共有( )。
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋蘊藏著豐富的資源,是維持人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間,新一輪“藍色圈地”運動正如火如荼。
(1)海水中含有的氯、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶、硼和氟等化學(xué)元素占海水中溶解物質(zhì)總量的99.8%以上。以上元素中,屬于非金屬元素的共________種;
(2)我國海濱砂礦資源包括金剛石等。金剛石堅硬且不導(dǎo)電,石墨質(zhì)軟且能導(dǎo)電,兩者性質(zhì)存在巨大差異的原因是________;
(3)海洋中的礦產(chǎn)資源還包括熱液硫化物等,如K2S、Na2S都是常見的硫化物,請描述硫化物的概念________;
(4)油氣資源中的“油”主要指石油,由石油獲得航空煤油的方法是________;“氣”主要指天然氣(主要成分為甲烷),它已逐漸成為家庭常用燃料,寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是( 。
| A. | 它是混合物 |
| B. | 它是一種不同于水的新物質(zhì) |
| C. | 它的分子之間有間隔 |
| D. | 它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4•7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等.綠礬(FeSO4•7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)細鐵絲在氧氣中可以燃燒,請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng),有CO2生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3FeOFe,實際作還原劑的是CO.寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A.FeCO3FeO+CO2↑;
B. ;
C. .
(4)母液“除雜”后,欲得到(NH4)2SO4粗產(chǎn)品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、 、過濾、洗滌、干燥.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說法錯誤的是(相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16)
A.伊伐布雷定由70個原子構(gòu)成 B.伊伐布雷定屬于有機化合物
C.伊伐布雷定由4種元素組成 D.伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為468
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