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薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，充入的氣體可能是（　�。�
A、氧氣 O2
B、氮氣 N2
C、水蒸汽
D、空氣
考點：常見氣體的用途
專題：物質的性質與用途
分析：薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，工業(yè)上常用的方法是向食品袋中充入某種性質不活潑的氣體的方法；所充入的氣體首先應具備：無毒、不與食物反應，其次從經濟角度盡量選廉價易獲得的氣體，一般可用氮氣等．
解答：解：A、氧氣能供給呼吸，利于微生物、細菌的繁殖，不能用于食品包裝袋中，故選項錯誤．
B、氮氣的化學性質不活潑，非常經濟，可以用作食品的保護氣，故選項正確．
C、薯片等易碎食品應保持干燥，水蒸氣不能用于食品包裝袋中，故選項錯誤．
D、空氣中的氧氣能供給呼吸，利于微生物、細菌的繁殖，不能用于食品包裝袋中，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，將常見氣體的性質與生活應用相聯系，體現了化學就在我們身邊，了解充氣包裝袋中所充氣體的作用等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中（　�。�
A、用向下排空氣法收集氧氣
B、收集氧氣前，先將集氣瓶裝滿水，再蓋上玻璃片，倒放于水槽中，集氣瓶內沒有氣泡
C、收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽
D、將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎．
（1）按要求寫出對應的化學符號（“”表示氧原子）．
2個汞原子
化學符號
 
 
 
（2）構成物質的微粒有分子、原子和
 
．構成氯化鈉的微粒是
 
（填化學符號）．
（3）下列有關原子的結構說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．原子核都是由質子和中子構成的
B．原子不可再分        C．電子帶負電         D．原子核帶正電
E．原子核體積很小，核外有相對很大的空間    F．電子的質量比原子核的質量大
（4）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過一會兒發(fā)現糖塊消失了，液面比原來水平線降低了．請通過這一現象，推測分子具有的性質：①
 
；②
 
．
（5）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化．

①下列關于該反應的說法中，不正確的是
 
（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應前后各種微粒的數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒    D．這是一個分解反應
②從圖中你還能獲得的微觀信息是
 
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是
 
 
A．裝置漏氣
B．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞
C．紅磷燃燒結束后，等裝置冷卻打開彈簧夾
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天化學實驗考查內容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質的驗證”．
實驗一：制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的文字表達式為
 
．（如圖一）選用的發(fā)生裝置是
 
，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是
 
．
寫出有標號儀器的名稱①
 
    ②
 


實驗二：驗證氧氣的性質
（1）如圖二，下列實驗能證明氧氣密度比空氣略大的是
 
（填序號）．B實驗還能證明氧氣
 
的性質．
（2）制取氧氣并測定其密度（裝置如圖三）
①試管內發(fā)生反應的文字表達式
 
，該收集氧氣的方法叫
 
．
②實驗中測得的數據有：加熱前試管和固體混合物的總質量（M克），最后量筒內水的體積（V毫升），為達到實驗目的還需測定的數據是
 
（填序號）．
A．量筒內水的質量（m克）  
B．反應完后試管內剩余固體的質量（m克） 
C．反應完后試管及管內剩余固體的總質量（m克）測得氧氣的密度為
 
．
③下列操作一定會使測定結果偏大的是
 
（填序號）．
A．仰視讀量筒讀數             B．讀數時右側導管內還留有水
C．沒將導管從量筒中取出即讀數   D．裝置未冷卻就讀數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料與人類生活緊密相關．下列物品與所用材料的對應關系不正確的是（　�。�
A、玻璃鋼--玻璃
B、羊毛--天然纖維
C、PVC包裝品--塑料
D、不銹鋼餐具--鐵合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

紡織廠屬于消防安全重點單位．紡織廠生產車間不需要出現的圖標是（　�。�
A、
   禁止煙火
B、
  禁止帶火種
C、
當心火災---易燃物質
D、
 禁止用水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示下列反應，并寫出反應類型（化合、分解）
（1）硫在氧氣中燃燒
 

（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
 

（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型流感的有效藥物之一，帕拉米韋化學式為C15H28NxO4，試計算：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比為
 
；
（2）帕拉米韋的相對分子量為328，則x的數值為
 
．

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