1.化學離不開實驗,以下是實驗室部分儀器或裝置如圖一所示,請回答下列問題:

(1)B儀器的名稱是長頸漏斗.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ABD(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的F,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣(填一種).
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是棉花.寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b”)端導入.
(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如圖二所示:

某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成
NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO.
②盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是防止倒吸.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應選擇實驗儀器,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)為防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出,實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口需塞棉花團;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;甲裝置用排水法收集氣體要“短進長處”進行分析;
(4)根據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后元素種類不變進行分析;
根據(jù)二氧化氮和水生成的硝酸會與碳酸鈉進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,B是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳屬于固液常溫型,所以選擇試管、鐵架臺、雙孔塞、長頸漏斗、集氣瓶(二氧化碳的密度比空氣大,所以都可用向上排空氣法收集);實驗室制取CO2的反應原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣或氫氣;
(3)高錳酸鉀制氧氣反應原理為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗中棉花團起防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出的作用;用甲裝置收集氧氣,因為氧氣的密度小于水的密度,因此應從a端通入;
(4)①反應物中有4個氮原子,12個氫原子,10個氧原子,生成物中有4個氮、氧原子,所以需要補充的物質是H2O;
②某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是:防止倒吸.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)ABD或AE,F(xiàn),CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,氧氣或氫氣;
(3)棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,a;
(4)①H2O;
②防止倒吸.

點評 實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗是初中化學的重點內容,與之相關的化學方程式的書寫,儀器的選擇,實驗注意事項等都是考查的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學與生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系.
(1)玻璃的主要成分是二氧化硅,盛裝氫氧化鈉的試劑瓶瓶塞是橡膠塞.如果是玻璃塞,則會與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉(Na2SiO3),使瓶頸與瓶塞粘連而無法打開,同時生成一種常見的溶劑,請用化學方程式表示其原理:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.
(2)饅頭為我們生活中的一種食品.但不法商販為了美觀和降低成本,一是添加檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是以甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均會對人體造成危害.上述添加劑中蔗糖屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類;檸檬黃中Pb的化合價為+2價,則Cr的化合價為+6價.
(3)消防官兵撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除,其滅火的原理是清除可燃物.
(4)黃金在自然界中主要以單質形式存在,原因是金的化學性質很穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如表中,有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是( 。
A.
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
B.
向等質量、等質量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2
C.
向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液
D.
等質量、等質量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應.例如:2$\stackrel{0}{Fe}$+$\stackrel{0}{3C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{C{l}_{3}}$,反應前后,F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應是氧化還原反應.下列判斷錯誤的是(  )
A.分解反應都屬于氧化還原反應
B.置換反應都屬于氧化還原反應
C.復分解反應都不屬于氧化還原反應
D.有單質參加的化合反應屬于氧化還原反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學就在我們身邊,化學與生活息息相關.
(1)如表為某食品包裝袋的部分說明:
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等)
規(guī)格180g
保持期10個月
請回答下列問題:
①在餅干的配料中,富含蛋白質的是雞蛋
②碳酸氫鈉的俗稱小蘇打;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多癥的一種藥劑.
③考慮到營養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和維生素.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵.下列關于鐵的說法中正確的是( 。
A.鋼是很純的鐵
B.煉鐵的主要設備為電爐
C.被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾
D.四氧化三鐵中鐵元素質量分數(shù)比氧化鐵中的高

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是(  )
A.氫氧化鈉固體易潮解,有腐蝕性,稱量時不能直接放在天平的托盤上
B.氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
C.經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋,能使之光亮、耐用
D.鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有A~F七種物質,相互間的轉化關系如圖所示.其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質,A、B、C、D、E都含有銅元素;A為藍色沉淀,B為黑色粉末,C為紅色粉末.E為制取波爾多液的鹽,F(xiàn)為有機物,G為年產(chǎn)量最高的金屬.“-”表示相連物質間能反應,“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出),試推斷:

(1)A的化學式Cu(OH)2,F(xiàn)的名稱為葡萄糖;
(2)寫出反應①、②的方程式:①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)反應③的基本反應類型為置換反應;
(4)若反應④為CO在加熱條件下還原B,若得到的固體只有Cu2O,則該反應的方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.已知某合金粉末含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種,某興趣小組在老師的指導下,對合金粉末的成分進行探究.
查閱資料:鋁與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2能溶于水,溶液呈無色);該反應前后化合價升高的元素是鋁,F(xiàn)e、Cu不與氫氧化鈉溶液反應.
(2)提出合理假設.
假設1:該合金粉末中含有鋁、鐵;.
假設2:該合金粉末中含有鋁、鋼
假設3:該合金粉末中含有鐵、銅.
假設4:該合金粉末中含有鋁、鐵、銅.
(3)設計并完成實驗方案:請?zhí)顚憣嶒灢僮,與表中結論相符的預期現(xiàn)象.限選試劑:稀鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、AgNO3溶液.
實驗方案預期現(xiàn)象結論
步驟1:取一定量的合金粉末,加過量的氫氧化鈉溶液固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生合金中一定含有鋁
步驟2:取少量合金粉末,加過量的稀鹽酸固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色假設4成立
上述實驗中,反應前后溶液顏色發(fā)生變化的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(用化學方程式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案