【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的是( 。?/span>
A.食鹽
B.蔗糖
C.酒精
D.花生油

【答案】D
【解析】A、食鹽溶于水中,食鹽中的鈉離子和氯離子會均勻的分散在水中,形成氯化鈉溶液,所以A不正確; B、蔗糖溶于水中,蔗糖分子會均勻的分散到水中,形成蔗糖溶液,所以C不正確;
C、酒精能與水互溶,酒精分子會均勻的分散到水中,形成酒精溶液,所以C不正確;
D、花生油不溶于水,與水混合形成乳濁液,不屬于溶液,所以D正確.
所以選D.
了解溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請回答:
(1)溶液X是(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(
A.石蕊試液是一種酸堿指示劑
B.酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)
C.酸溶液中都含有氫離子(H+)
D.堿溶液中都含有氫氧根離子(OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純,探究物質(zhì)的含量等.因此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是

A

B

C

D


(2)再反應(yīng)C+CO2 2CO中,具有氧化性的反應(yīng)物是 . 請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體現(xiàn)還原性)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),先向A中注入一定量氯化鐵溶液.再注入一定量硫酸鈉溶液,
(1)此過程中觀察到的現(xiàn)象是 . 小組同學(xué)對無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動.
(2)【提出問題】B中含的離子有什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】

【評價交流】甲同學(xué)結(jié)論(填“正確”或“錯誤”);乙同學(xué)的探究過程不正確,理由是
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中含有(填離子符號),不含(填離子符號).
(4)【歸納總結(jié)】由甲、乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)對比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng) . 確定出存在的離子,同時推測出與

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別將下列物質(zhì)加入到足量水中,能得到無色、澄清溶液的是
A.NaCl
B.CuSO4
C.CaCO3
D.FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)洗滌問題的說法不正確的是( 。
A.汽油可溶解衣服上的油漬
B.洗潔精可使餐具中的油污乳化
C.食醋可以除去水壺中的水垢
D.酒精能洗去鐵釘上的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列條件中,鐵最容易生銹的是 ( )
A.僅與空氣接觸
B.僅與水接觸
C.與空氣和水同時接觸
D.不與空氣和水接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氨水的主要成分為NH3H2O,它受熱易分解出NH3 , 它在水中可以離解為 和OH , 酸溶液可以促進(jìn)這種解析不斷的進(jìn)行,請回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)室保存氨水的注意事項(xiàng)中應(yīng)有.
(2)在氨水中滴加酚酞試液,下向?yàn)?/span>
(3)氨水與稀硫酸反應(yīng)的方程式為

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