燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

　 B． 鍋里的油著火時(shí)可以用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

　 C． 用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/p>

　 D． 圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火，立即用水基型滅火器滅火


考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器．

專題： 化學(xué)與生活．

分析： A、根據(jù)氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈判斷；

B、根據(jù)滅火的原理判斷；

C、根據(jù)燃燒的條件判斷；

D、根據(jù)泡沫對(duì)檔案資料造成污染判斷．

解答： 解：A、增大氧氣的濃度，能促進(jìn)可燃物的燃燒，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故正確；

B、蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，隔絕氧氣可以滅火，故正確；

C、用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕�，氧氣可以支持燃燒，故正確；

D、圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)著火，立即用二氧化碳滅火器滅火，用水基型滅火器滅火會(huì)對(duì)圖書(shū)造成污染，故D錯(cuò)誤．

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查燃燒的條件與滅火的原理，掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g．請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是

  A．氧化鈣+水→氫氧化鈣            B． 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣

  C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣     D． 石蠟+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答問(wèn)題。

（1）加熱堿式碳酸銅  ▲           

堿式碳酸銅（俗稱▲，顏色▲）

（2）碳酸氫銨(俗稱  ▲ ) 在陽(yáng)光下

減少的原理 ▲       ;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

　 B． 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

　 C． 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

　 D． 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

 選項(xiàng)  A  B  C  D

 實(shí)驗(yàn)    

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒  帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃  紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅  燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論  燃燒需要氧氣  氧氣濃度越大，燃燒越劇烈  使石蕊變紅的是二氧化碳  二氧化碳密度比空氣大

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)．原因是電焊工違規(guī)操作，電火花引燃了市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災(zāi)．

（1）從物質(zhì)燃燒的條件來(lái)年地，市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于　　．

消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是　　．

（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話．正確的自救方法是　　，火警電話是　　（均填序號(hào)）．

A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離    B、120

C、站原地等待消防隊(duì)員營(yíng)救     D、119．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻測(cè)得剩余固體質(zhì)量為35.6g，再向剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶，理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為（　�。�

　

A．

無(wú)法確定

B．

44.4g

C．

33.3g

D．

35.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期

B.鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

C.在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

D.硫元素的原子序數(shù)為16

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