分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
解答 解:自來(lái)水中含有消毒劑等其他物質(zhì),所以屬于混合物;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,所以屬于混合物;海水中含有泥沙、溶解的氣體等多種物質(zhì)組成的,所以屬于混合物;蒸餾水中只有水這一種物質(zhì),所以屬于純凈物.
硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
故答案為:蒸餾水;肥皂水;加熱煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
原子種類(lèi) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 核電荷數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 6 | 12 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 11 | 23 |
鎂 | 12 | 12 | 12 | 12 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)的奧秘 | B、性質(zhì)與用途 |
元素的種類(lèi)決定于質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)); 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 | CO具有還原性,可用于煉鐵; 干冰易升華,可以用于人工降雨 |
C、燃燒與滅火 | D、實(shí)驗(yàn)鑒別 |
燃燒只要有氧氣,溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可以; 炒菜時(shí)鍋中油燃燒可以用水潑滅 | 紫色石蕊可用于鑒別物質(zhì)是酸堿度; 向溶液中加入AgNO3后產(chǎn)生了白色沉淀,且白色沉淀不溶于硝酸,則證明溶液中有Cl- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 二氧化碳 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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