分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物均一種是單質(zhì),另一種是化合物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類(lèi)型并舉例;
(2)根據(jù)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng);根據(jù)甲溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;
(3)根據(jù)丙為水,丁為鹽的產(chǎn)物特點(diǎn)分析反應(yīng)物的種類(lèi)進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,所以乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),因此反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)都是:一種是單質(zhì),另一種是化合物,因此屬于置換反應(yīng);如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng),化學(xué)式為:NaOH; 甲溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故看到的現(xiàn)象是:有藍(lán)色沉淀從溶液中析出;
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,能夠生成鹽和水的物質(zhì)可以是酸和堿或某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,如氧化鐵與稀鹽酸的反應(yīng);或某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水等,如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),因此則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
(4)甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,所以乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬.
故答案為:(1)置換反應(yīng),F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑等;
(2)NaOH,有藍(lán)色沉淀從溶液中析出;
(3)不一定;某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水;
(4)冶煉金屬.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這三種元素均位于第三周期 | B. | 硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16 | ||
C. | 三種元素均屬于非金屬元素 | D. | 硅原子中含有的粒子總數(shù)是28個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 連接好裝置,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2微熱左側(cè)雙層試管 | AC中均出現(xiàn)氣泡 | 裝置的氣密性良好 |
打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,停止加熱 | A、B燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱 | ||
② | 在試管中加入兩種膨松劑,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱雙層試管 | 內(nèi)層試管中白色固體明顯減少,AB中澄清石灰水都變渾濁 | 均有二氧化碳生成 |
③ | 關(guān)閉K1,打開(kāi)K2(開(kāi)關(guān)操作) | 無(wú)色酚酞試液變紅 | 碳酸氫銨分解生成了氨氣 |
④ | 繼續(xù)加熱一段時(shí)間 | 外層試管中仍有固體 | NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將活性炭放入硬水中可使其軟化 | |
B. | 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) | |
C. | 填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染 | |
D. | 含氮、磷污水超標(biāo)排放,引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上放罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫加熱到固體質(zhì)量不變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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