鎂帶在空氣中完全燃燒后生成物的質(zhì)量


  1. A.
    等于鎂帶的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量
  2. B.
    比鎂帶的質(zhì)量大
  3. C.
    等于參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量
  4. D.
    比鎂帶的質(zhì)量小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．
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（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖一表示，則：M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是
 
（填序號(hào)）：
A、生成MgO的質(zhì)量；   B、Mg的質(zhì)量；   C、參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量；   D、多余的O2的質(zhì)量．
（2）小鳳同學(xué)用空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．鎂點(diǎn)燃后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖二，鎂完全燃燒后，稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶質(zhì)量還輕（只考慮氧氣參加反應(yīng)），聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析其原因
 
等．
（3）小鳳又在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖三），將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．根據(jù)上述現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有了新的發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是
 
（填序號(hào)）：
A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
B、活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火；
C、燃燒不一定需要有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用如圖表示，則（M2-M1）表示的質(zhì)量是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。

（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖一表示，則：M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是    (填序號(hào))

A．生成MgO的質(zhì)量；        B．Mg的質(zhì)量；

C．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量；     D．多余的O2的質(zhì)量。

（2）小鳳又在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖三），將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。根據(jù)上述現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       ；這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有了新的發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是                 （填序號(hào)）：

A．在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；

B．活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火；

C．燃燒不一定需要有氧氣。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年5月江蘇省揚(yáng)州市高郵市贊化學(xué)校九年級(jí)沖刺滿分化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．

（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖一表示，則：M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是（填序號(hào)）：
A、生成MgO的質(zhì)量；   B、Mg的質(zhì)量；   C、參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量；   D、多余的O2的質(zhì)量．
（2）小鳳同學(xué)用空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．鎂點(diǎn)燃后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖二，鎂完全燃燒后，稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶質(zhì)量還輕（只考慮氧氣參加反應(yīng)），聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析其原因等．
（3）小鳳又在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖三），將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．根據(jù)上述現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有了新的發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是（填序號(hào)）：
A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
B、活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火；
C、燃燒不一定需要有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?閘北區(qū)二模）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用如圖表示，則（M2-M1）表示的質(zhì)量是（ ）

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