某同學(xué)為探究動(dòng)物的呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn) 裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 的影響），一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)裝置②中_______．U 形管內(nèi)的液面 A 處_______填“上 升”或“下降”），B 處_______ （填“上升”或“下降”），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后．將燃著的木條 伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)_______ ．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物呼吸消耗_______ （填氣體名稱），產(chǎn) 生____________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是

A. Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ B. Mg+MnCl2=MgCl2+Mn

C. Fe+MnCl2=FeCl2+Mn D. Mn+CuCl2=MnCl2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雞西市九年級(jí)下化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

5.2

x

7.2

2.8

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. x=1.2 B. d一定是催化劑

C. a和c是反應(yīng)物 D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：推斷題

下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系：

請(qǐng)回答下列小題：

(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： __________________________。

(2)氣體C的化學(xué)式是____。

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 _______(寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右邊的燒杯中放入與鎂質(zhì)量相等的鋁。待充分反應(yīng)后，下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒(méi)有剩余，鎂可能有剩余

B. 天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒(méi)有剩余，鋁一定有剩余

C. 天平失去平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒(méi)剩余

D. 天平失去平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒(méi)剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣東省梅州市中考化學(xué)模擬試卷（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示各化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出下列儀器的名稱：A______；B______；C______；D______；E______；

F______；G______．

（2）上述儀器中，可用于加熱藥品的儀器是______，可用于收集氣體的儀器 是_____，用于量取一定量的液體的儀器是_____．（用標(biāo)號(hào)填空）

（3）D 儀器的主要用途：a_____；b______；c_____．

（4）用排水法收集氣體時(shí)，所需的儀器：_____．（用標(biāo)號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣東省梅州市中考化學(xué)模擬試卷（一） 題型：單選題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，正確的是 （_________）

A、制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管移出水面

C、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管口插入水中再用手握住試管外壁

D、_______________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第九單元 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：多選題

下列關(guān)于金屬Na的敘述中，說(shuō)法正確的是 （ ）

A. Na在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰 B. Na在空氣中燃燒，產(chǎn)物是Na2O

C. Na是銀白色金屬，硬度大，熔點(diǎn)高 D. Na、K合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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