【題目】工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請根據(jù)流程回答問題：

(1)將CaCO3研成粉末的目的是_____。

(2)寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學方程式_____。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和_____(填化學式)。

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是_____。

【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積，利于充分反應(yīng) CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑ CO2 減少K2SO4的溶解

【解析】

(1)研成粉末能增大反應(yīng)物的接觸面積，利于充分反應(yīng)，故填增大反應(yīng)物的接觸面積，利于充分反應(yīng)。

(2)反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學方程式寫為：CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑。

(3)根據(jù)既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)，可以循環(huán)使用，根據(jù)圖示可知反應(yīng)Ⅰ中生成的二氧化碳和反應(yīng)Ⅱ生成的碳酸鈣可以循環(huán)利用，故填CaCO3、CO2。

(4)飽和硫酸鉀溶液不能繼續(xù)溶解硫酸鉀，不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是減少K2SO4的溶解，故填減少K2SO4的溶解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；

（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；

（3）廣口瓶中引出的導管伸到火焰處的好處是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)：

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?

[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

[交流討論]討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是_____(用化學方程式表示)；

第二組的猜想不正確的原因_____。

[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

[實驗探究]

實驗方案

滴加酚酞溶液

吹入CO2氣體

滴加X溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

②_____

沒有白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

第四組猜想不成立

③第_____組猜想不成立

第三組猜想成立

根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論,滴加ⅹ溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

[得出結(jié)論]第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.

[反思應(yīng)用]探究結(jié)束后,同學們給該試劑重新貼上標簽,請你幫助分析這瓶試劑應(yīng)該放到下列哪一個藥品柜中?_____(填序號).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

A. 60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

B. 80℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C. 在37℃時，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是飽和溶液

D. 將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進行實驗。

回答下列問題

（1）無色溶液A 是_____，儀器C 的名稱是_____。

（2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是_____。

（3）用含Al（OH）3藥物治療胃酸過多反應(yīng)的化學方程式是_____。

（4）步驟⑤的操作名稱是_____，當出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)_____。

（5）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_____（填②或③）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是部分元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)A粒子的符號為____，其原子結(jié)構(gòu)圖核外電子層數(shù)共有___層；

(2)B、C元素形成化合物的化學式為____；

(3)若上圖共表示3種元素，則X、Y的最大值分別為___、____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①　 　，②　 　．

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　 　（填字母序號，下同），收集裝置可選用　 　（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器　 　，寫出該反應(yīng)的化學方程式　 　．

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至　 　處．

②將注射器C連接到裝置E的導管口處．

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到　 　，表示裝置E的氣密性良好．

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_____，選用的收集裝置是_____，試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示，鐵絲與與氣反應(yīng)的化學方程式是_____，集氣瓶底裝水的作用是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。

（4）選用的發(fā)生裝置是_____，其裝置用來制取氫氣的化學方程式_____。

（5）如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學方程式：

(1)用暗紫色固體制取氧氣_____。

(2)用赤鐵礦冶煉生鐵_____。

(3)純堿制燒堿_____。

(4)用氫氧化鋁治療胃酸過多_____。

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