13．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列對(duì)青篙素的說(shuō)法正確（　�。�
A．青蒿素由44個(gè)原子構(gòu)成
B．青蒿素分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．青蒿素為氧化物
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、分子是由原子構(gòu)成的，青蒿素分子由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．使用天平時(shí)，先將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡，如果天平未達(dá)到平衡，調(diào)節(jié)左右的平衡螺母，使之平穩(wěn)．稱(chēng)量時(shí)，把稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)．對(duì)易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如下2005年十大科技進(jìn)展的報(bào)道，回答問(wèn)題：
材料1：法國(guó)科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個(gè)分子做出了各種動(dòng)作，這一成果使人類(lèi)能精確控制單個(gè)分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出分子機(jī)器人．
材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運(yùn)輸車(chē)”，這種分子裝載滿(mǎn)藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點(diǎn)釋放藥物，對(duì)疾病進(jìn)行高效治療．
（1）材料1和2研究的粒子是分子；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有原子和離子．
（2）分析上述材料，談?wù)勀銓?duì)“分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著”的新認(rèn)識(shí)：隨著科技的發(fā)展，人們可以在分子自由運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，控制分子的定向運(yùn)動(dòng)．
（3）在阿西莫夫所寫(xiě)的科幻小說(shuō)《夢(mèng)幻航行》中，人被縮小到細(xì)胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢(mèng)幻般的體驗(yàn)．試想，如果你被縮小到一個(gè)原子般大小，把你放到水里，你會(huì)看到的景象是（請(qǐng)至少寫(xiě)兩點(diǎn)）1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．氯化鈉有著廣泛用途，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料．
（1）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)可得到初步提純．
（2）鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子（Na+），每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子（Cl-），Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCI．
（3）氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水（Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O），工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉，其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同，請(qǐng)寫(xiě)出制漂白粉的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是 （填入你的猜想與假設(shè)）：
①pH＞7；②pH＜7；③pH=7．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測(cè)得pH＞7．
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是小鐘同學(xué)不能先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙；小陳同學(xué)不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液．
【結(jié)論】從物質(zhì)的類(lèi)別看，碳酸鈉是一種鹽（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說(shuō)明顯堿性的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說(shuō)出它在日常生活中的一種用途：作洗滌劑（合理答案均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（　　）
A．水和植物油B．鐵粉和銅粉C．酒精和水D．泥沙和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后，溶液的濃度為（　�。�
A．不變B．5%C．15%D．30%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是（　　）
A．氧化鎂 mgOB．硫酸銅 cUSO4C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的測(cè)定步驟回答問(wèn)題：
①在集氣瓶中加入少量水 ②檢查裝置的氣密性 ③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾 ④點(diǎn)燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤待集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾
（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）步驟⑤中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為水被壓入集氣瓶，約為集氣瓶體積的五分之一；
（3）該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；
（4）該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)；
（5）實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水少于$\frac{1}{5}$，誤差產(chǎn)生的原因可能是紅磷的量不足，使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡； 瓶塞未塞緊，使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案