如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點的含義:
 

(2)當溫度為t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序
 

(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為
 

(4)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用
 
的方法.
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)運用溶解度曲線上點是指某溫度下物質(zhì)的溶解度解答.
(2)運用t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度A>B>C解答.
(3)運用t2℃,C的溶解度最小,所以該溫度下ABC的飽和溶液中C的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小,降低溫度C的溶解度升高不會析出晶體溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;AB的溶解度減小,析出晶體溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小但t1℃B的溶解度也大于t2℃時A的溶解度,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是C解答.
(4)根據(jù)溶解度受溫度影響的大小,選擇分離混合物的方法.
解答:解:(1)溶解度曲線上點是指某溫度下物質(zhì)的溶解度,t1℃時ABC溶解度曲線的交點,t1℃時ABC物質(zhì)溶解度相等,都是20g.
(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度A>B>C.
(3)t2℃,C的溶解度最小,所以該溫度下ABC的飽和溶液中C的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小,降低溫度C的溶解度升高不會析出晶體溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;AB的溶解度減小,析出晶體溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小但t1℃B的溶解度也大于t2℃時A的溶解度,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 B>A>C.
(4)物質(zhì)A溶解度隨溫度升高而增大,物質(zhì)B溶解度隨溫度升高而增大但增大值略小,因此A物質(zhì)中混有少量B時,可采取冷卻熱飽和溶液的方法分離它們.
故答案為:(1)在t1℃時AC兩物質(zhì)的溶解度相等 (2)C<B<A   (3)B>A>C   (4)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球上可直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是(  )
A、用噴灌、滴灌的方法澆灌園林和農(nóng)田
B、沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問題
C、政府給每戶居民發(fā)放能夠節(jié)水的水龍頭
D、將生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)符號表示:2個氫原子
 
,2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等,請用化學(xué)符號填空:
(1)能進入人體血液中的亞鐵離子
 
;
(2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒:
 
;
(3)氧化鎂中鎂元素顯正二價
 

(4)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏是我們不可缺少的日用品.
(1)生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指
 
(填“原子”或“元素”).
(2)牙膏中的摩擦劑是極細小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如圖所示:
①步驟Ⅰ的基本反應(yīng)類型為
 

②步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③步驟Ⅲ中,若要生產(chǎn)10.0克碳酸鈣,最少需要通入二氧化碳多少克?
(3)該牙膏中單氟磷酸鈉(相對分子質(zhì)量為144)的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)簡要說明下列錯誤的實驗操作所可能引起的不良后果(各說一種后果即可).
①滴管取用試劑后平放或倒置
 

②傾倒細口瓶里的藥品時,標簽沒有向著手心
 

③加熱后的試管,立即用冷水沖洗
 

④實驗中剩余的藥品倒入下水道中
 

⑤固體藥品直接放在天平的托盤中稱量
 

(2)桌子上放著一個空集氣瓶.甲同學(xué)說:“集氣瓶中沒有東西”,乙同學(xué)說“集氣瓶中有物質(zhì)”.你認為哪個同學(xué)說得對,為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為鐵銹的主要成分,A是石灰石的主要成分,.這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出B→D的化學(xué)方程式
 
;A→B+C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知金屬鋁具有自我保護能力,這是因為鋁會在其表面產(chǎn)生一層致密的氧化膜(主要成分為氧化鋁).家庭使用的鋁壺底部會產(chǎn)生一層水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂).某同學(xué)用稀鹽酸長時間浸泡以除去水垢,結(jié)果鋁壺底部也被腐蝕.請寫出該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;
 

上述反應(yīng)證明,稀鹽酸能夠和金屬氧化物、
 
 
、
 
四類物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖向試管中的水中加入某種物質(zhì),U型管中液面A降低B升高,則加入的物質(zhì)可能是
 
;若U型管中液面A升高B降低,則加入的物質(zhì)可能是
 

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同步練習(xí)冊答案