【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_______。

（2）下列說(shuō)法正確的是______（填字母）

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______；

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_______相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>______不同。

（4）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示：試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：___________________。

【答案】 原子 分子 A 7 最外層電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)

【解析】 (1)汞屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成，所以①表示的是原子，②表示的是分子；(2)A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；(3)①根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ”，則17=2+8+x，解得x=7；②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同。（4）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化，化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)①硫在氧氣中的燃燒

實(shí)驗(yàn)② 鐵絲的燃燒

（1）寫出實(shí)驗(yàn)①的符號(hào)表達(dá)式____________________________________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)②的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________；集氣瓶中有一定量的水或細(xì)沙，其目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

A B C D

① A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。

② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。

③ 根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷碳 + 氫氣，基本反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是( )

A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素的原子核外有24個(gè)電子 D. 該元素在地殼中的含量為52.00%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）加熱高錳酸鉀：______________，當(dāng)加熱到固體質(zhì)量不再減輕，固體中共有____種成分。

（2）加熱碳酸氫銨：______，碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____中。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）將二氧化錳放入雙氧水中：_______，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（4）鐵絲燃燒：________。該反應(yīng)屬于____________填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_______；

（2）用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗使用時(shí)的注意事項(xiàng)是__________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下藥品：氯酸鉀、二氧化錳、碳酸鈣、稀鹽酸、澄清石灰水。若需要制取二氧化碳，需要將碳酸鈣換成______（填藥品名稱），否則反應(yīng)速率太快，影響收集．寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是_____________________；

（4）制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為______（填字母），為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流，小組成員小芳思考后把所選裝置中某一儀器換成了________（填儀器名稱）達(dá)到了目的；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是________（填字母），當(dāng)看到_______的現(xiàn)象時(shí)證明二氧化碳收集滿。

（5）小華為驗(yàn)證生成的氣體是CO2，將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管口用橡膠管與F裝置的c導(dǎo)管相連，但裝置F有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中修改（圖見(jiàn)答題卡）_____________，此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性能的材料是（ ）

A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料

C．合成材料 D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)活動(dòng)①工業(yè)廢氣排放到空氣中②人、動(dòng)植物的呼吸③噴灑農(nóng)藥④綠色植物的光合作用，后果對(duì)環(huán)境都沒(méi)有危害的是（ ）

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱 a______________；b______________。

（2）裝置B中長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的目的是___________，若用C裝置收集氧氣，___時(shí)開(kāi)始收集比較好。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填裝置代號(hào)，下同），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________，反應(yīng)化學(xué)方程式為________________ 。

（4）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______；試管口常放一團(tuán)棉花，其作用是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。要收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____，用該方法收集氧氣，驗(yàn)滿方法是___________；如果用排水法收集，收集完畢后的操作是__________。

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