（2015秋•黑龍江校級期中）青藏高原的空氣被稱之為沒有污染的空氣，對這種空氣正確的說法是（ ）

A．空氣中只有單質

B．空氣是一種純凈物

C．空氣中含量最多的元素是氮元素

D．空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

兩只機器瓶中分別盛有O2和CO2，要將他們區(qū)別開，下列操作不可行的是

A．倒入澄清石灰水 B．倒入水 C．伸入燃著的木條 D．倒入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

機動車尾氣排放出的氮的氧化物，是城市空氣污染源之一。其中有一種含氮約為46.7%，它是（ ）

A．N2O B．NO 2 C．NO D.N 2 O 5

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題:

（1）圖甲方框的橫線上填的是 ，圖乙方框橫線上的數(shù)字是 ；

（2）圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•黑龍江校級期中）根據(jù)圖回答

（1）通過已有的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；如：

A．分離空氣 B．加熱分解高錳鉀酸

C．分解過氧化 D

（2）若用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀 制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱：① ，② ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面的原因是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，注射器中應放的物質是 ，錐形瓶中應放入的物質是 ；寫出其制取氧氣的文字表達式 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．①生成物只有氣體；②不需加熱；③需加熱；④可以控制生成氧氣的速率．

（4）收集純凈的氧氣，應選用裝置 （填編號）．

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•無錫期末）如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ）

A．該反應不符合質量守恒定律

B．生成單質與化合物的質量比為7：22

C．該反應屬于置換反應

D．生成物的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省龍巖市連城縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•連城縣期末）研究和控制化學反應條件有重要意義．

（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響，在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗

30%雙氧水的質量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

5

67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的 （選填編號）．

②寫出上述反應的化學反應方程式 ．

③實驗3中，加入的二氧化錳質量為 g．

④相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明 ．

（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 ，同學分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣州）下列各組各有兩種物質，它們的化學式和所屬的物質類別都正確的一組是（ ）

物質1

物質2

名稱

化學式

物質類別

名稱

化學式

物質類別

A

氮氣

N

非金屬單質

氧化亞鐵

Fe2O2

堿

B

碳酸氫鈉

NaHCO3

鹽

硝酸

HNO3

酸

C

硫酸鉀

K2SO4

鹽

五氧化二磷

P2O5

金屬氧化物

D

錳

Mm

金屬單質

氫氧化鎂

Mg（OH）2

堿

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是

A．③④ B．②③ C．②④ D．①②

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