A. | ①④屬于同種元素 | B. | ②③④屬于離子 | ||
C. | ⑤易失去成為陽離子 | D. | ①⑤的結構不穩(wěn)定 |
分析 A、根據(jù)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,元素的種類由 質子數(shù)決定,進行解答;
B、根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進行解答;
C、根據(jù)原子結構示意圖的特點:稀有氣體元素,原子最外層電子數(shù)為8(氦為2 );金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,易失去最外層電子形成陽離子;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;
D、根據(jù)原子結構示意圖的特點,進行解答.
解答 解:A、根據(jù)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,元素的種類由 質子數(shù)決定,可知①④中的質子數(shù)相同,因此屬于同種元素;故A正確;
B、根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;故②為原子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;可知③中核電荷數(shù)=質子數(shù)=11>核外電子數(shù)10,為陽離子;④中核電荷數(shù)=質子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子;故B錯誤;
C、根據(jù)原子結構示意圖的特點:稀有氣體元素,原子最外層電子數(shù)為8(氦為2 );金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,易失去最外層電子形成陽離子;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;粒子結構示意圖由可知⑤屬于金屬元素,易失去最外層電子形成陽離子;故C正確;
D、根據(jù)原子結構示意圖的特點,①易得到電子,形成陰離子,⑤易失去最外層電子形成陽離子,因此說結構不穩(wěn)定;故D正確;
故選B.
點評 本題考查學生對元素的種類由質子數(shù)決定的理解,根據(jù)核電荷數(shù),質子數(shù),核外電子數(shù)的關系進行判斷微粒的種類,及根據(jù)原子結構示意圖的特點判別元素的種類的進行解題能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 治霾水炮噴水降霾 | B. | 工業(yè)分離液態(tài)空氣 | ||
C. | 泥土燒成青花瓷器 | D. | 利用膜法淡化海水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去水壺中的水垢 | B. | 木炭除去冰箱中的異味 | ||
C. | 用酒精擦試衣服上的油漬 | D. | 用鉛筆芯替代石墨試驗導電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時,能量由化學能轉化為電能 | |
B. | 可用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源 | |
D. | 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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