學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究：

【猜想】

Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后 。

【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

實驗步驟3現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

，

帶火星的木條復燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立

（2）步驟1的目的是 ；

（3）步驟④需用到的實驗儀器有： ；

（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆福建省泉州市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界大氣里二氧化碳氣體產(chǎn)生途徑很多，下列不是大氣里CO2產(chǎn)生途徑的是（ ）

A．動植物的呼吸 B．礦物燃料的燃燒

C．動植物尸體腐敗 D．植物的光合作用

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廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

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B．鎢的熔點高，被用來做燈泡里的燈絲

C． 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省樂陵市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學性質(zhì)的是

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C．稀有氣體做電光源D．液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是水的電解實驗裝置圖。

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ，體積比約為 。

（2）該實驗證明了水是由 組成的。

（3）下列行為，不利于保護水資源的是 （填序號）。

A．工業(yè)用水重復使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

符合如圖陰影部分的化學反應的文字表達式是（ ）

A．石蠟+氧氣二氧化碳+水

B．紅磷+氧氣五氧化二磷

C．生石灰+水熟石灰

D．

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省文慧學校九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的文字表達式：

紅磷燃燒：

木炭燃燒：

鐵絲在氧氣中燃燒：

高錳酸鉀制取氧氣：

氯酸鉀制取氧氣：

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為防止疾病傳染，需要對天然水處理后方可飲用。常用的措施有：

①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，較為合理的順序為（ ）

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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