19．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．
    工業(yè)煉鋼		B．
     榨菜果汁		C．
      煤炭燃燒		D．
      炸藥爆破

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、工業(yè)煉鋼過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、榨菜果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、煤炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
D、炸藥爆破過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：a長頸漏斗
（2）如若用氯酸鉀固體加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應選用A（選填裝置序號）．
（3）實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣，制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，應選用的收集裝置是E（填字母），反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若選擇裝置H收集氧氣（H中原來是空氣且正放），則氣體從c管（選填“c”或“d”）進入；
（4）圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有②③
①可控制反應的開始和結束       ②節(jié)約藥品      ③可形成液封防止漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將下列物質分類．
A．人體呼出的氣體   B．氧氣  C．水蒸氣   D．液氮  E．自來水   F．銅   G．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋼鐵在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和氧氣共同作用的結果．為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可鍍上一層不易銹蝕的金屬（任填一種方法）．
（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應（假設其他雜質不與CO反應）后冷卻、稱重，質量為15.2g．計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在我們做過的化學實驗中，多次用到有夾持作用的工具．
（1）在“鐵絲的燃燒”實驗中，不能用手拿鐵絲，只能用坩堝鉗夾持，這樣做是為了防止燙傷．
（2）用試管給液體加熱，除了注意用外焰、管口不對人、液體限量等要求以外，正確使用試管夾夾持試管也很重要．
（3）用托盤天平稱量藥品，取放砝碼也不能直接用手，而需要用鑷子夾取，這樣可以防止砝碼生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖回答問題：

（1）下列從圖A中獲得的信息不正確的是①．
①該元素的原子序數(shù)為28.09     
②該元素符號為Si
③該元素屬于非金屬元素        
④由該元素組成的單質常溫下為固體
（2）從B～F的微粒示意圖中可以看出，
①元素的化學性質相似的是（填序號）BD，
②屬于同種元素的是（填序號）CF，
③F表示的離子符號是O2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)不同的實驗內容回答對應的問題．
實驗內容回答問題




1測定空氣的成分		①整個實驗過程中看到的現(xiàn)象為紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量熱；．
②該實驗結束若水進入集氣瓶的量超過集氣瓶上方空氣體積的五分之一，原因是燃燒的紅磷放入集氣瓶后沒有及時蓋緊橡膠塞；忘記夾緊彈簧夾

2探究分子運動		③該實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是A中酚酞溶液變紅，B中無明顯變化．
④從實驗現(xiàn)象得出的主要結論是分子在不斷運動；濃氨水可以使酚酞溶液變紅．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒		⑤鐵絲在氧氣中燃燒該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑥鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂．原因是瓶底沒有放水或細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．今年“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”
（1）下列關于水的說法中，不正確的有②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　     ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染      ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是C（填字母）
A．過濾        B．吸附        C．蒸餾
（3）優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）常用于水處理，由5種元素組成，其中C、O、N元素的質量比為6：8：7，質量分數(shù)最大的元素是氯（填名稱）．
（4）圖1表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：（表示氧原子；表示氫原子； 表示氯原子）
①寫出上述反應的符號表達式Cl2+H2O→HCl+HClO，反應中氧化物的化學式H2O；
②N在光照條件下易分解，生成M及另一種常見的氣體單質，反應的符號表達式為HClO$\stackrel{光照}{→}$HCl+O2，屬于分解（填基本反應類型）反應．
③為了探究N的漂白性，結合上述微觀示意圖，學習小組設計了如圖2所示的實驗．
資料：
a．N是一種不穩(wěn)定弱酸，僅存在于溶液中，在光照條件下易分解，能使染料和有機色質（如石蕊、品紅）褪色，有很強的漂白作用．
b．Cl2是一種有強烈刺激性氣味的有毒氣體，常用NaOH溶液吸收多余的Cl2．

Ⅰ．通入干燥的Cl2后，A中干燥的紅色布條不褪色，說明干燥的氯氣不能使干燥的紅色布條褪色．B中濕潤的紅色布條褪色，說明氯氣和水的混合物能使紅色布條褪色
Ⅱ．為了證明是N使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認為還應增加的實驗是鹽酸和紅布條的實驗．
Ⅲ．燒杯中NaOH溶液所起的作用是吸收多余的Cl2，實驗中，仍能聞到輕微刺激性氣味，可能原因是NaOH溶液濃度太低．老師建議，可將C中導管與D相連，這樣做的優(yōu)點是增加Cl2和NaOH溶液的接觸面積，提高吸收效率．
Ⅳ．取實驗后B中溶液，滴入紫色石蕊試液中，可能觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液先變紅，后褪色．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．A、B、C、D、E是初中化學常見的5種化合物，含有碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種，常溫下它們的轉化關系如圖所示（部分反應的生成物未全部標出），下列推斷不正確的是（　�。�
A．若E是CaO，B一定是酸B．若E是NaOH，B一定是酸
C．若E是HCl，B一定是堿D．若E是Na2CO3，B一定是酸

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