A. | 一個A分子中由3個原子構(gòu)成 | B. | A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3 | ||
C. | 反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為14:27 | D. | 該反應(yīng)不是氧化反應(yīng) |
分析 根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為3個H原子和1個N原子構(gòu)成的NH3分子,B物質(zhì)的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C為由2個N原子構(gòu)成的N2分子,物質(zhì)D的分子為由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為氨氣與氧氣反應(yīng)生成氮氣和水,該反應(yīng)的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
解答 解:示意圖所表示的反應(yīng)為氨氣與氧氣反應(yīng)生成氮氣和水,該反應(yīng)的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
A、由A分子的構(gòu)成可知,一個A分子中含有四個原子.故錯;
B、由A分子的構(gòu)成可知,A的化學式是:NH3,A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:1×3=14:3.故錯;
C、根據(jù)反應(yīng)的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,可計算生成C和D的質(zhì)量比為:(2×14×2):【6×(1×2+16×1)】=14:27,故對;
D、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故錯.
答案:C
點評 本題綜合性較強,涉及的知識點較多,因此要從概念的科學定義出發(fā),逐一解答.對于方程式書寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶 | |
B. | 滴瓶的滴管使用完立刻用水洗凈 | |
C. | 給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上 | |
D. | 加熱時所盛液體體積不超過試管溶積的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用手扇聞氣體的氣味 | B. | 先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱 | ||
C. | 用燈帽蓋滅酒精燈 | D. | 用酒精燈引燃另一只酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅 |
B | CuO | C | 隔絕氧氣灼燒 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ③④ |
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