8．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B．圖書(shū)檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D．油庫(kù)著火，用水澆滅

分析 滅火的原理和方法，主要有如下三種：
1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時(shí)，經(jīng)�？车揭粭l帶樹(shù)木（即造隔離帶）．
2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時(shí)，可蓋嚴(yán)鍋蓋．
3．使溫度降低著火點(diǎn)以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭．

解答 解：A、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅，屬于隔絕空氣滅火，正確；
B、圖書(shū)檔案比較貴重，用二氧化碳滅火既可以達(dá)到滅火的目的，又可以保護(hù)圖書(shū)檔案，正確；
C、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，屬于隔絕空氣滅火，正確；
D、油庫(kù)著火，用水澆滅，油會(huì)浮在水的表面，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此，油庫(kù)著火，不能用水澆滅．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 理解和熟記滅火的原理和方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)等是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．松花蛋，又稱(chēng)皮蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋，水，生石灰，純堿，食鹽．加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì)．
（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱．
（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)榧t色
（4）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有氯化鈉和氫氧化鈉
②可能還含有其它溶質(zhì)
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2、Na2CO3
通過(guò)進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
我打算取上層清液滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，但桐桐否定了我的做法，她的原因是氫氧化鈉或氫氧化鈣都與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，為驗(yàn)證甲的推斷是正確的，她又做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加適量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的．
【知識(shí)應(yīng)用】皮蛋中因?yàn)槭Ｓ嘁恍〾A性物質(zhì)而有澀味，所以食用時(shí)加入一些食醋除去這些澀味，原因?yàn)樗崤c堿發(fā)生了反應(yīng)．
【反思拓展】剩余液體不能直接排放到下水道，否則會(huì)污染水源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．冰水共存物屬于混合物
B．實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)
C．硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分
D．水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．A---E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

（1）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）可選用圖中A和C（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）構(gòu)成氯化鈉的粒子Na+、Cl-．
（2）溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．（任寫(xiě)一個(gè)）
（3）金屬鋁耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．

（1）曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號(hào)）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是C、D（填編號(hào)）．
（2）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：
溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀．t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘．
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．煤和石油中都含有氮元素，燃燒時(shí)能排放出一些污染物，對(duì)空氣造成污染．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氮元素N      ②2個(gè)氫離子2H+      ③硝酸根離子NO3-
④二氧化氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2
（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如下：

（1）②中的反應(yīng)物是氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）圖中反應(yīng)②③④⑤屬于化合反應(yīng)的是④，分解反應(yīng)的是③（均填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是：利用紅磷燃燒，消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，從而燒杯內(nèi)的水倒吸．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，大約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．該實(shí)驗(yàn)還可證明瓶?jī)?nèi)剩余的氣體沒(méi)有（“有”或“沒(méi)有”）助燃性，不溶（“溶”或“不溶”）于水．若進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶體積的$\frac{1}{5}$的原因可能有紅磷的量不足（只答一點(diǎn)）．若該實(shí)驗(yàn)把紅磷改為蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”），根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案