5.如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖.  
(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都有兩個原子.
(2)該反應基本類型屬于化合反應,寫出一個符合這一反應類型的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根據(jù)微觀模擬圖,可以看出分子的構成,反應物與生成物的種類,從而判斷反應類型;根據(jù)微粒的構成和微粒的反應數(shù)目關系分析符合該反應的反應,寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)由微觀結構圖可以看出兩種反應物的共同之處是每個分子都是由兩個原子構成的,都是單質;
(2)該反應的反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應,由微粒的構成和微粒的反應數(shù)目關系可知,氫氣燃燒生成了水符合該反應,化學方程式可為:2H2+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)有兩個原子;(2)化合反應,2H2+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 能根據(jù)微觀圖寫出化學式,微觀反應圖寫出化學方程式,會判斷反應類型是解答本種類型題的關鍵

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列變化的化學方程式.
(1)工業(yè)上用氧化鐵冶煉金屬鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)一氧化碳在空氣中燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是( 。
事   實解   釋
A硝酸鉀溶于水消失了分子不能運動
B稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+
C濕衣服在陽光下晾曬變干水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
D裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后,質量不變反應前后瓶中分子總數(shù)不變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室有下列多種加熱的方式.

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①燃燒匙,②坩堝鉗,③石棉網(wǎng).
(2)甲中至少有三處錯誤,他們是①試管內液體太多,②手不能握住試管夾的短柄,③應該使酒精燈的外焰進行加熱.
(3)按照乙方式操作的實驗是B.
A、鎂帶在空氣中燃燒        B、硫在空氣中燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知A、C是兩種液體物質,它們的組成元素相同,E、F是兩種氣體物質,它們的組成元素也相同,G為白色沉淀,甲、乙兩種物質均為黑色固體,丙為澄清石灰水,它們有如圖所示的轉化關系(反應條件和部分物質已省略).

(1)甲是C(寫化學式);
(2)寫出一個符合E→F的化學方程式2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)從微觀角度解釋A、C組成元素相同,但化學性質不同的原因:分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用氯化鈉和碳酸氫銨可制備碳酸氫鈉和氯化銨,20℃時,按反應物的質量比,向100克水中加入11.7克氯化鈉和15.8克碳酸氫銨,理論上從溶液中析出晶體的質量為多少克?[資料:20℃時四種溶質的溶解度如下:(假設它們同時溶解在水中各自的溶解度不變)氯化鈉36克,碳酸氫鈉21.6克,氯化銨37.2克,碳酸氫鈉9.6克].

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.生活中常見的檸檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物質的水溶液都有一定的酸性,其原因是( 。
A.水溶液中含有酸分子B.其組成中都含有氫元素
C.溶于水時生成了鹽酸D.在水中都能解離出H+

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14.下列說法正確的是( 。
A.天然氣就是甲烷
B.鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金
C.多數(shù)合金的抗腐蝕比組成它們的純金屬更好
D.處理金屬廢棄物的方法是填埋法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,不屬于化學變化的是( 。
A.在蠟燭火焰上方罩一燒杯,燒杯內壁有水珠
B.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強光
C.將冰塊罩在燒杯中,燒杯外壁有水
D.點燃煤氣是發(fā)光、放熱

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