白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是（ ）

A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣2

A 【解析】已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)；設(shè)CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），則（+2） + x + 4 × （﹣2） = 0，解得x=+6，故CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是+6價(jià)．故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴縼?lái)______除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用_____________的方法獲得可以飲用的水，這樣既可以水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。

(2)在我國(guó)在很多城市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、________、天然氣都屬于常見(jiàn)的化石燃料。煤燃燒時(shí)排放出___________、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。

(3)據(jù)央視2017年5月18日?qǐng)?bào)道，我國(guó)在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對(duì)緩解我國(guó)的能源危機(jī)具有非常重要的作用。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________。

吸附 煮沸 石油 SO2 CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】(1)根據(jù)活性炭有吸附性及生活中用煮沸的方式降低水的硬度解答；(2)根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物和酸雨的成因進(jìn)行分析解答；(3)根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下市場(chǎng)水和二氧化碳解答。(1)活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴縼?lái)吸附除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法獲得可以飲用的水；(...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的

A. 食鹽、食醋 B. 青銅器、空氣 C. 氧氣、二氧化碳 D. 水、銅絲

C 【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：綜合題

圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)圖甲方框中應(yīng)填的是_____(用符號(hào)表示)，圖乙方框內(nèi)的數(shù)字是_____。

(2) 表示“2 個(gè)鈣離子”的符號(hào)是_____。

(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

Ca 7 2Ca2+ CaF2 【解析】(1)由圖可知，表中一個(gè)小格右上方的為元素符號(hào)，鈣的元素符號(hào)為Ca，乙中的原子結(jié)構(gòu)中存在質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則9?2=7；(2) 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字， 表示“2 個(gè)鈣離子”的符號(hào)是：2Ca2+；(3)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)的形式存在。乙鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放，但可用丁制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A. 甲〉乙〉丙〉丁 B. 丙〉丁〉乙〉甲 C. 乙〉丁〉丙〉甲 D. 丙〉乙〉丁〉甲

D 【解析】只有甲在自然界主要以單質(zhì)的形式存在。乙鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放，但可用丁制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是D. 丙〉乙〉丁〉甲。 點(diǎn)睛∶本題主要考查金屬活動(dòng)順序表。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究。

【查閱資料】

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末，易吸水，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I

外焰處的鐵紗網(wǎng)出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗網(wǎng)無(wú)明顯變化

II

伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，

焰心處有可燃性氣體

III

蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳

(1)實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是_________________________________________________。

(2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)III中，硫酸銅粉末的作用是___________________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)III，可以得到關(guān)于蠟燭的元素組成情況是________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對(duì)右圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與右圖所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是______。

蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度 白煙燃燒 檢驗(yàn)蠟燭燃燒是否有水生成 澄清石灰水變渾濁 一定含有碳元素和氫元素，可能還有氧元素 能夠同時(shí)檢驗(yàn)是否有水和二氧化碳生成 【解析】本題考查了蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)。注意聯(lián)系題中信息正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化，說(shuō)明蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度； （2）伸入焰心的導(dǎo)氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面科普短文。

漫談水果的保鮮

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，表達(dá)了詩(shī)人贊美荔枝甘美、喜愛(ài)荔枝之情。水果不僅帶給我們味覺(jué)上的美好享受，更能提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。但是有時(shí)水果的保存也會(huì)給我們帶來(lái)小小的煩惱，保存不當(dāng)，水果會(huì)失水或腐爛變質(zhì)。

在水果的冰點(diǎn)溫度下儲(chǔ)藏，能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮果固有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，這項(xiàng)技術(shù)叫冰溫儲(chǔ)藏。為了探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏（荔枝的冰點(diǎn)溫度為-1.2℃）是否優(yōu)于普通冷藏（溫度通常為0~10℃）�？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件如表1所示。以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)（還原糖含量越高，品質(zhì)越好），每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1。

表1 實(shí)驗(yàn)條件

組號(hào)

儲(chǔ)藏溫度

濕度

備注

1

-1.2℃

87%

荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其他條件均相同且適宜

2

3℃

87%

圖1 還原糖含量變化

氧氣的濃度也影響著水果的保鮮。在儲(chǔ)存水果時(shí)為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當(dāng)二氧化碳釋放量最小時(shí)，呼吸作用最弱，此時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲(chǔ)存。如果降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，影響蔬菜水果的保鮮。

此外，儲(chǔ)存時(shí)還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋果、木瓜、香蕉等。這類水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化。壞掉的水果也會(huì)釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是壞的，要盡快挑出去。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）乙烯___________（填“能”或“不能”）催熟水果。

（2）在文中的荔枝實(shí)驗(yàn)中，研究的影響水果儲(chǔ)藏的因素是 ________。

（3）通過(guò)圖1可得到的信息是________（寫出1條即可）。

（4）下列說(shuō)法不正確的是________。

A．荔枝的還原糖含量在冰溫儲(chǔ)藏時(shí)始終高于普通儲(chǔ)藏

B．氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮

C．普通冷藏溫度指的是3℃

（5）請(qǐng)舉出日常生活中水果保鮮的方法_________（寫出一種即可）。

能 儲(chǔ)藏溫度 超過(guò)一定天數(shù)后，荔枝冰溫儲(chǔ)藏比普通冷藏保鮮效果要好 ABC 裝入保鮮袋（其他合理答案均可） 【解析】（1）根據(jù)水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化解答。 （2）根據(jù)表1信息分析解答； （3）根據(jù)圖1中還原糖的含量和儲(chǔ)藏時(shí)間分析解答； （4）根據(jù)文中信息解答； （5）根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)解答。 【解析】 （1）水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是

A. 木炭 B. 燒堿 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

D 【解析】A、木炭在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)變質(zhì)，質(zhì)量不會(huì)減少，錯(cuò)誤；B、燒堿固體會(huì)吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；C、濃硫酸會(huì)吸水質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；D、濃鹽酸會(huì)揮發(fā)氯化氫氣體，質(zhì)量減小，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)常用來(lái)制取氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題

(1)儀器a的名稱是______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填裝置字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若將裝置D盛滿水來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管___(填“b”或“c”)端通入

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用裝置C作為發(fā)生裝置，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，如果一段時(shí)間后_____________，則說(shuō)明裝置氣密性良好。

錐形瓶 A 2KClO3 2KCl＋3O2↑ c 長(zhǎng)頸漏斗下端有一段高度不變的水柱 【解析】(1)儀器a是錐形瓶。(2)加熱固體制取氣體，試管口略向下傾斜，故選擇發(fā)生裝置A。加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑，若將裝置D盛滿水用來(lái)收集氧氣，當(dāng)剩余的水減少時(shí)，水易從b端排出，故氧氣從c端通入。(3)檢驗(yàn)C裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管...

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