如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是 。
(2)實驗中,觀察到的現象是 。這說明了 。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是 。
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是 。這一實驗還說明,兩種試劑中 具有揮發(fā)性。
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不同物質的溶液的酸堿性不同,根據下表中PH的情況判斷,下列說法中正確的是( )
鹽酸 | CuSO4溶液 | NaCl溶液 | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 | |
PH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是堿的溶液
C. pH=7一定是鹽的溶液 D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
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“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是( )
A.乙和丙中所含元素種類相同
B.甲和丁中同種元素化合價不相等
C.該反應中共有三種元素
D.化學方程式中乙、丁的化學計量數均為1
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已知某原子的原子核所帶正電荷數為A,該原子核內有B個質子和C個中子,核外有D個電子,則( )
A. A=B=C B. B=C=D C. A=C=D D. A=B=D
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物質在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于( )。
A.分子的大小發(fā)生了變化 B.分子的質量發(fā)生變化
C.分子之間的間隔發(fā)生了變化 D.分子的形狀發(fā)生變化
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要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①硝酸銨和水 ②鐵和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸.
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法,某同學在學習了硫酸的化學性質后,初步歸納出稀硫酸與其他物質相互反應的關系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質間發(fā)生的反應,五個圈中的物質屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質,則X可以是 .(填一種即可)
(2)請寫出稀硫酸與Y反應的一個化學方程式: .
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下表列出了除去物質中所含有少量雜質的方法,其中錯誤的是()
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產生氣泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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