14．以下做法正確的是（　�。�
A．用加熱煮沸的方法將海水淡化
B．為了增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解度，人們會(huì)在魚池中設(shè)立水泵，把水灑向空中
C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火，因?yàn)樗鲃?dòng)性好，噴射率高
D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻．低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

分析 A、根據(jù)淡化海水的常用方法分析即可；
B、水與空氣的接面積增大，溶于水的氧氣含量增加；
C、用來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損；根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答．

解答 解：A、目前淡化海水的方法有多種，如：蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法等，其中最常用的是蒸餾法，目前多采用多級(jí)閃急蒸餾法，故A做法錯(cuò)誤；
B、水泵把魚池中水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量，溶解度沒(méi)有改變，故B做法錯(cuò)誤；
C、圖書、檔案等發(fā)生火災(zāi)，不能用水、泡沫滅火器等撲滅，否則容易受損，應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器（不會(huì)留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞），故C做法錯(cuò)誤；
D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道，所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，故D做法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的日常生活中的知識(shí)點(diǎn)多，和課本知識(shí)結(jié)合緊密，學(xué)生平時(shí)要學(xué)以致用，提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物，甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物．
（1）若黑色粉末是純凈物，甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁，則黑色粉末為氧化銅．
（2）若第（1）問(wèn)中：乙裝置的物質(zhì)增重1.8g，丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g，則通入氣體的質(zhì)量至少是1.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．哈爾濱地鐵1號(hào)線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動(dòng)工的地鐵，全長(zhǎng)27.3公里，設(shè)25座車站，現(xiàn)已通車，屆時(shí)將極大緩解大直街、學(xué)府路等道路的交通壓力，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．地鐵車輛的外部裝飾上，以冰的顏色為主色，以雪花點(diǎn)綴，與城市環(huán)境相融合
B．地鐵列車是電力牽引的電動(dòng)列車，其動(dòng)力是電能，運(yùn)行時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．車體材料為鋁合金，具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)
D．鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．環(huán)保問(wèn)題成為2013年全國(guó)兩會(huì)熱議的焦點(diǎn)．
（1）空氣污染物中的有害氣體有①③④ 
①SO2  ②CO2    ③CO    ④NO2
（2）“綠色化學(xué)”的核心內(nèi)涵是在反應(yīng)過(guò)程或化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用、產(chǎn)生有害物質(zhì)，防止排放到環(huán)境中對(duì)其造成破壞和污染．
 
①上面實(shí)驗(yàn)不符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是A（填序號(hào)）．
②請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)A裝置中畫出你的改進(jìn)措施．
③若實(shí)驗(yàn)C用實(shí)驗(yàn)B（填序號(hào)）來(lái)代替，則符合實(shí)驗(yàn)的綠色化．
④下列情況符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是BD（填序號(hào)）．
A．農(nóng)村大量使用農(nóng)藥                      B．少用煤等化石燃料，多用清潔能源
C．超標(biāo)排放的尾氣改為向高空排放          D．植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2014年南京青奧會(huì)吉祥物“砳砳”．有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線，內(nèi)充物為滌綸（PET）．PET材料是（　�。�
A．金屬材料B．有機(jī)高分子材料C．非金屬材料D．無(wú)機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了化學(xué)肥料后，小凱同學(xué)在家中將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼杯子中用筷子攪拌混合，問(wèn)到了一股刺激性氣味的氣體，他對(duì)這種氣體產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了以下探究：
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是：
猜想1：氯化銨
猜想2：氧氣
猜想3：氨氣（NH3）
猜想4：二氧化硫
小芬同學(xué)認(rèn)為猜想2不正確，原因是氧氣無(wú)色無(wú)味；小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4也不正確，原因是氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素，二氧化硫中含有硫元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該氣體，小凱同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼的杯子中用筷子攪拌混合后，在杯口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)　猜想3正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2和2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）以上實(shí)驗(yàn)中，pH試紙不需要用蒸餾水濕潤(rùn)也能證明氣體是氨氣，理由是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣，可以將pH試紙濕潤(rùn)．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把做完實(shí)驗(yàn)的pH試紙放在潔凈的玻璃片上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)試紙是濕的，但顏色發(fā)生了改變，pH變成了7左右，你認(rèn)為可能的原因是由于氨水極易揮發(fā)，氨氣揮發(fā)掉了，pH變成了7左右．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．“假黃金（黃銅制成）”灼燒：黃色會(huì)變黑
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧，生成白色固體
C．鐵粉加入稀鹽酸中：銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
D．銅片放入硝酸銀溶液中紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2003 年春天，傳染性非典型肺炎（ SARS ）在我國(guó)部分地區(qū)流行．“萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)擺在全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)．進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一．過(guò)氧乙酸是較為有效的一
種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（ 1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（ 2）152g 過(guò)氧乙酸與多少克硫酸（ H2SO4）所含氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．世界是物質(zhì)組成的，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)同學(xué)們接觸到了很多物質(zhì)．利用所學(xué)知識(shí)將下列物質(zhì)分類，①液氮②碳酸氫銨③不銹鋼④水⑤海水⑥純凈的空氣⑦蒸餾水，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）③⑤⑥；屬于純凈物的是①②④⑦．

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同步練習(xí)冊(cè)答案