某學(xué)生在用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（ ）

A．反應(yīng)速度加快，生成氧氣的量不變 B．反應(yīng)速度加快，生成氧氣的量增多

C．反應(yīng)速度不變，生成氧氣的量不變 D．反應(yīng)速度不變，生成氧氣的量增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是

① 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺(tái)云霧

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)以下裝置圖回答：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是（填氧氣的性質(zhì)） ；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ；

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（3）若用下圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集該氣體的最佳時(shí)刻是 ，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空氣里保存，據(jù)此對白磷性質(zhì)作出的如下推測中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng) B．它遇水不反應(yīng)

C．它的密度比水小 D．它難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及下列某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，需要選用上述儀器中的_________（填名稱）。

（2）小璐用天平稱取8.0硫粉時(shí)，誤將砝碼放在左盤，天平指針右偏，若要對稱量結(jié)果無影響，接下來最簡單的操作是____________（1g以下使用游碼）。

（3）小怡應(yīng)選擇_____________（選填“10mL”、“25mL”、“50mL”）量筒來量取9mL水。她仰視讀數(shù)，則所取水的體積____________（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL。

（4）鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，裝置如下圖，有一處明顯錯(cuò)誤，請?jiān)趫D中改正。若實(shí)驗(yàn)過程中，并未看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是____________（填序號(hào)）。

①利用剛打磨過的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶

③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時(shí)間過久

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．“火”是人類接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象

B．門捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

C．道爾頓和阿伏伽德羅提出了原子論和分子學(xué)說

D．拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)測定空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水）

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A①__________（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B②___________（同上）；此時(shí)可觀察到左面錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是③ ；

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A④_________（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B⑤_______，此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是⑥ 。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。

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