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甲、乙、丙三位同學分別取鋅粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應．所得數據如下表所示：
甲乙丙
取用金屬混合物的質量/克1.61.62
取用稀硫酸的質量/克18.7428.7418.74
反應后過濾，得干燥固體的質量/克0.30.30.7
（1）所取混合物與稀硫酸恰好完全反應的是______同學的實驗．
（2）求該同學所取混合物中鋅的質量分數．
（3）求該同學所得濾液中溶質的質量分數．

解：（1）甲和乙作比較可以看出增加酸的質量固體質量不再減少，說明甲中鋅已完全反應，剩余固體為未參加反應的銅；甲和丙作比較可以看出增加混合物的質量固體質量減少量增加，減少的質量與甲相同，說明丙中酸不足，與1.3g鋅反應需要硫酸的質量為18.74g，由此推出甲恰好完全反應；
（2）甲同學所取混合物中鋅的質量為：1.6g-0.3g=1.3g，所以混合物中鋅的質量分數為：×100%=81.25%；
（3）鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，過濾后濾液為硫酸鋅溶液，設生成硫酸鋅的質量為x，生成氫氣的質量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 161 2
1.3g x y
= x=3.22g
= y=0.04g
所得濾液的質量為：1.3g+18.74g-0.04g=20g
則所得濾液溶質的質量分數是：×100%=20%
故答案為：（1）甲；
（2）該同學所取混合物中鋅的質量分數81.25%；
（3）該同學所得濾液中溶質的質量分數為16.1%．
分析：（1）根據金屬的活動性關系鋅＞氫＞銅，鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅同時放出氫氣而銅不能與稀硫酸反應，因此，當把金屬混合物放入足量稀硫酸中充分反應時，剩余固體為銅，甲和乙作比較可以看出增加酸的質量固體質量不再減少，說明甲中鋅已完全反應；甲和丙作比較可以看出增加混合物的質量固體質量減少量增加，減少的質量與甲相同，說明丙中酸不足，與1.3g鋅反應需要硫酸的質量為18.74g，由此推出甲恰好完全反應；
（2）1.6g混合物中含有1.6g-0.3g=1.3g鋅，進而求出混合物中鋅的質量分數；
（3）根據反應的化學方程式和甲中參加反應的鋅的質量求硫酸鋅和氫氣的質量，再依據溶質的質量分數計算．
點評：本題主要考查學生對金屬的化學性質的認識，以及運用化學方程式和溶質質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?昆明）某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化．該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問題．
（猜想或假設）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③
pH＜7
pH＜7
．
（設計和實驗）組內同學分另外進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
（評價與反思）甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：
①乙同學的錯誤是將pH試紙潤濕
①乙同學的錯誤是將pH試紙潤濕
；
②
丙同學的錯誤是將pH試紙直接浸入待測溶液中
丙同學的錯誤是將pH試紙直接浸入待測溶液中
．
（結論與分析）該小組同學根據實驗得出以下結論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認為上述結論錯誤的是第
②
②
條（填①或②），請舉一例說明該條結論不正確，
例：
氯化鈉屬于鹽，但其溶液呈中性
氯化鈉屬于鹽，但其溶液呈中性
（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化．該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問題．
（猜想或假設）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③________．
（設計和實驗）組內同學分另外進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
（評價與反思）甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：________；
②________．
（結論與分析）該小組同學根據實驗得出以下結論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認為上述結論錯誤的是第________條（填①或②），請舉一例說明該條結論不正確，
例：________（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年魯教版九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化．該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問題．
（猜想或假設）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③______．
（設計和實驗）組內同學分另外進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
（評價與反思）甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：______；
②______．
（結論與分析）該小組同學根據實驗得出以下結論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認為上述結論錯誤的是第______條（填①或②），請舉一例說明該條結論不正確，
例：______（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源：2012年云南省曲靖市中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化．該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問題．
（猜想或假設）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③______．
（設計和實驗）組內同學分另外進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
（評價與反思）甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：______；
②______．
（結論與分析）該小組同學根據實驗得出以下結論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認為上述結論錯誤的是第______條（填①或②），請舉一例說明該條結論不正確，
例：______（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源：2008年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?昆明）某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化．該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問題．
（猜想或假設）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③______．
（設計和實驗）組內同學分另外進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7．
（評價與反思）甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：______；
②______．
（結論與分析）該小組同學根據實驗得出以下結論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認為上述結論錯誤的是第______條（填①或②），請舉一例說明該條結論不正確，
例：______（合理答案均可）．

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