【題目】近些年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)有廣闊的應用前景,乳酸的化學式為C3H6O3,試計算:
(1)乳酸的相對分子質(zhì)量為________________ 。
(2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。
(3)乳酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為________________ 。
(4)180g乳酸中碳元素質(zhì)量為_______________克?(寫出計算過程)
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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
請寫出儀器a的名稱________________;
用C裝置收集氧氣的依據(jù)是________________;
若用過氧化氫來制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________,反應的化學方程式為______________________________________________。
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【題目】在催化劑并加熱的條件下,A 與 B 反應生成 C 和 D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示:
①下列說法正確的是_____(填序號);
A、4 種物質(zhì)中只有D 屬于氧化物 B、反應前后,氮元素化合價升高 C、化學反應中分子可以再分,而原子不能
②該反應的化學方程式為_____。
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填序號),反應的化學方程式為_______,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是_________。
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的收集裝置是____________(填序號),反應的化學方程式是________。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________;
(4)注射器F用于家庭小實驗,可以代替___________儀器使用;
(5)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。
①Ⅰ中證明CO2與水反應的現(xiàn)象:________________。
②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水,通入約500 mLCO2,觀察到Ⅱ中無變化,Ⅲ中變渾濁,500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。
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【題目】用化學用語填空:
(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價______ (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______
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【題目】根據(jù)圖示回答問題:
(1)實驗室加熱KClO3和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是____;可以采用C裝置收集氧氣的原因是____。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量水,目的是____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是____,反應的化學方程式為____。
(3)用上述制取CO2實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作練習。
①對固液殘留物進行過濾,選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是____;
②將濾液進行蒸發(fā),當____時,停止加熱;析出的固體中一定含有的溶質(zhì)是____。
(4)如圖所示裝置有多種用途,下列說法正確的是___。
A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗二氧化碳氣體——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入
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【題目】某老師在進行《燃燒的條件》教學時,對教材實驗進行了如圖所示的改進。據(jù)圖回答:
(1)實驗中,①處的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為__________________。
(2)在銅片上罩上一個大燒杯的作用是___________________。
(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_________________。
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【題目】用化學術(shù)語表示下列意義
(1)兩個硫離子______,三個甲烷分子_______,四個鐵原子______。
(2)人體中含量最高的金屬元素_____,生活中常溫下呈液態(tài)的金屬______。
(3) 寫出一種溫室氣體______,寫出一種新能源_________,化學性質(zhì)穩(wěn)定的一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。帶兩個單位正電荷的離子結(jié)構(gòu)示意圖______________。
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