(2004?珠海)以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
分析:基本實(shí)驗(yàn)操作中天平用來(lái)稱量固體的質(zhì)量.在使用天平時(shí)應(yīng)滿足左物右碼的規(guī)則.而在本題中砝碼和藥品放反了,其它的基本操作是規(guī)范的操作.
解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,故A正確;
B、取用固體粉末,方法“一斜二送三直立”圖中操作正確;
C、天平稱量藥品時(shí)應(yīng)“左物右碼”,圖中操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤.
D、用量筒最取液體,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持相平,操作正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在基本實(shí)驗(yàn)操作中,熟練掌握基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),所以應(yīng)加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?珠海)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.現(xiàn)有t1℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都升溫至t2℃時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?珠海)青少年健康發(fā)育需要合理攝入多種營(yíng)養(yǎng),不宜偏食.
(1)人體必需的營(yíng)養(yǎng)素除了糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素外,還有
、
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

(2)現(xiàn)有以下食物:①米飯②牛奶、瘦肉  ③蔬菜、水果④動(dòng)物油⑤大豆.如要有目的地?cái)z取某些營(yíng)養(yǎng)素,請(qǐng)你從上述食物中選擇(填編號(hào)):維生素
、糖類

(3)食物中的糖類給人體提供熱量,某糖X在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:X+602═6CO2+6H2O,則X的化學(xué)式為
C6H1206
C6H1206
;判斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?珠海)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略):

(1)組合一套制取CO2的發(fā)生裝置,你選用的儀器是
A、C(或D、C、)
A、C(或D、C、)
(填字母).
(2)制取CO2應(yīng)選用的藥品是
CaCO3、HCl
CaCO3、HCl
(填化學(xué)式).
(3)將生成的氣體通入裝有紫色石蕊試液的試管中,溶液變紅色,原因是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;將變色后的溶液加熱,現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>.
(4)用試管收集CO2,驗(yàn)滿的方法是:
將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅
將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅
.將集滿CO2氣體的試管倒插人水中并輕輕振蕩試管,可觀察到的現(xiàn)象是
試管中液面上升
試管中液面上升
,該現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是
能溶于水
能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(15)(解析版) 題型:填空題

(2004?珠海)某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組,研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響.他們利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):
表1    某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水中植物的人工湖的水樣
    時(shí)間    6:30    11:30    16:30    20:30
    氣溫(℃)   25    28    3l    27
氧氣的含量(mg/L)    7.0    10.2    12.7    6.8
表2    某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)四個(gè)地點(diǎn)的水樣
  地點(diǎn)造紙廠的排污口菜市場(chǎng)的下水道家中自來(lái)水有水中植物的人工湖
氧氣的含量
(mg/L)
    0.2    1.2    5.0    11.8
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)在其它條件相同的情況下,隨著溫度的(填“升高”或“降低”),氧氣在水中的溶解度(填“增大”或“減小”).
(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:.
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

1實(shí)驗(yàn)要通入一種氣體,這種氣體是;
2試管內(nèi)收集到的氣體可用來(lái)檢驗(yàn);
3欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置必須放在有的環(huán)境中.
(四)若家中飼養(yǎng)金魚(yú),提出給水增加氧氣含量的兩種做法:
①;
②.

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