【題目】有關(guān)分子、原子的說法正確的是
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B. 化學(xué)變化中分子、原子都可分
C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子間存在間隔 |
B | 600 L氧氣加壓裝入容積為4 L的鋼瓶中 | 分子在不斷運動 |
C | 用水銀溫度計測量體溫時,汞柱會上升 | 汞原子的大小隨溫度的升高而增大 |
D | O2和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,如O2可供呼吸,CO2不能供呼吸 | 分子的構(gòu)成不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( 。
A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳氣體,也可以用于制取氧氣
C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體
D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色 無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是 , 氣體的收集裝置可選用 , 制取好的該氣體應(yīng)(填“正”或“倒”)放在實驗臺上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 水有良好分散性——常用作溶劑 B. 干冰易升華——做致冷劑
C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 活性炭疏松多孔——制作電極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“物質(zhì)的量”理解正確的是
A. 符號可以用“mol”表示 B. 摩爾是國際單位制中7個基本量之一
C. 摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的式量 D. 物質(zhì)的量用于表示微粒的集合體
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