【題目】有關(guān)分子、原子的說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B. 化學(xué)變化中分子、原子都可分

C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒

【答案】D

【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,錯誤;B、由于化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合生成新的分子,即在化學(xué)變化中原子并沒有發(fā)生變化,錯誤;

C、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大,錯誤;D、原子在化學(xué)變化中不能再分了,是最小粒子正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是

選項

客觀事實

微觀解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子間存在間隔

B

600 L氧氣加壓裝入容積為4 L的鋼瓶中

分子在不斷運動

C

用水銀溫度計測量體溫時,汞柱會上升

汞原子的大小隨溫度的升高而增大

D

O2CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,如O2可供呼吸,CO2不能供呼吸

分子的構(gòu)成不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( 。

A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳氣體,也可以用于制取氧氣
C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體
D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色 無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是 , 氣體的收集裝置可選用 , 制取好的該氣體應(yīng)(填“正”或“倒”)放在實驗臺上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 生石灰與碳酸鈣 B. 金剛石和石墨

C. 水和過氧化氫 D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)——用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 水有良好分散性——常用作溶劑 B. 干冰易升華——做致冷劑

C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 活性炭疏松多孔——制作電極

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化是物理變化的是 ( )

A. 生石灰溶于水 B. 自行車生銹 C. 氫氧化鈉潮解 D. 二氧化碳溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A. H2O B. O2 C. CO2 D. H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的量理解正確的是

A. 符號可以用“mol”表示 B. 摩爾是國際單位制中7個基本量之一

C. 摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的式量 D. 物質(zhì)的量用于表示微粒的集合體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案