19．“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強(qiáng)安全防范意識是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，千萬不能使用排油煙機(jī)等用電設(shè)施
D．油庫、面粉廠和煤礦的坑道內(nèi)要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

分析 A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，可以據(jù)此解答；
B、根據(jù)滅火的原理分析解答；
C、根據(jù)可燃性氣體泄漏的處理方法解答；
D、根據(jù)廠內(nèi)具有可燃物考慮．

解答 解：A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故正確；
B、水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，著火點(diǎn)不能降低，故錯(cuò)誤；
C、天然氣泄漏，應(yīng)迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故正確；
D、油庫、面粉廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所都含有易燃的微粒，所以應(yīng)該嚴(yán)禁煙火，否則容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故正確；
故選：B．

點(diǎn)評 每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何自救，掌握滅火的原理、自救措施等在實(shí)際生產(chǎn)、生活中意義重大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是寶貴的自然資源，請根據(jù)下列情況回答問題．
（1）圖（1）是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的主要作用是過濾（填“過濾”或“消毒”），池堂水經(jīng)過該裝置凈化后不宜（填“宜”或“不宜”）直接飲用．
（2）圖（2）是電解水的簡易裝置，圖（3）為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，由圖可知：
①甲管生成的是B（填“A”或“B”）氣體，b應(yīng)接電源負(fù)極．
②用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)B氣體，產(chǎn)生的現(xiàn)象是氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
③在實(shí)驗(yàn)中通常往純凈水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，同時(shí)說明純凈水具有的一條性質(zhì)是沒有導(dǎo)電性．
（3）某學(xué)校飲用水可以講自來水凈化為純凈水，處理的步驟如圖（4）所示：
其中步驟①對應(yīng)的作用是b（填字母序號，下同），步驟③對應(yīng)的作用是a．
a．殺菌消毒         b．吸附雜質(zhì)
c．沉淀過濾         d．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)A，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能有哪些？（寫一條即可）紅磷的量不足．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，觀察到什么現(xiàn)象可以證明溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的條件之一？銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)C中的操作會造成酸滴飛濺，請解釋原因．水的密度較小，浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶解時(shí)放出大量的熱，會使水沸騰，造成酸滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2017年4月25日，我國載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而研制的“長征七號”運(yùn)載火箭發(fā)射成功，“長征七號”擯棄了原來運(yùn)載火箭使用有毒的聯(lián)氨（N2H4）和四氧化二氮作為火箭動(dòng)力，采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)的新技術(shù)．回答下列問題：
（1）如圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生改變的元素是氮元素，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．
（2）十五烷（C15H32）是煤油的成分之一，現(xiàn)取21.2g十五烷在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒，生成48.4gCO2、28.8gH2O和11.2gX物質(zhì)，若要使反應(yīng)后無X物質(zhì)生成，則至少需要氧氣的質(zhì)量為73.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知A-I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無色無味的氣體，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）I的化學(xué)式為CO2．
（2）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金金剛石四種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①可用于人工降雨的是干冰；②可用于制造人造骨的是鈦合金；
③可用于改良酸性土壤的是熟石灰；④可用于切割玻璃的是金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是常見的物質(zhì)，請根據(jù)水的知識填空．
（1）自然界中的水都不是純水，欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流；自來水廠在凈水時(shí)加入明礬，目的是吸附水中懸浮雜質(zhì)使其吸附沉降．
（2）凈水器中活性炭起吸附作用．
（3）日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；生活中是如何把硬水轉(zhuǎn)化成軟水煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．寫出酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系圖，并各舉一個(gè)你最熟悉的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．欲測定石灰石中碳酸鈣的含量．取12.5g該石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，濾出雜質(zhì)后，試管中濾液質(zhì)量是105.6g，則該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．20%B．56%C．80%D．90%

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