【題目】分類是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A.高鈣牛奶B.加碘食鹽C.蒸餾水D.醬油

【答案】C

【解析】

A、高鈣牛奶由礦物質(zhì)、水、牛奶等兩種以上物質(zhì)混合組成，屬于混合物，不符合題意；

B、加碘食鹽由氯化鈉、碘等兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；

C、蒸餾水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

D、醬油由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.石蠟受熱會熔化

C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題．

(1)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少_______的排放量．

(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________．

(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學(xué)方程式表示)．

(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________．有人說：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)_____，理由是________________________．

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是____________________．

(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是

A.硅SI

B.鐵Fe

C.炭C

D.貢Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價是

A.+7

B.+5

C.+3

D.+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A.原子B.分子C.元素D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B．反應(yīng)前后，Na+和Cl﹣的數(shù)目不變

C．反應(yīng)前后，H+和OH﹣的數(shù)目不變

D．反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）
A.
實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.
實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.
實(shí)驗(yàn)既說明氧氣約占空氣質(zhì)量的 ，又說明氮?dú)獠蝗苡谒膊恢С秩紵?/span>
D.
實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g制取氧氣，充分加熱后，剩余固體的質(zhì)量為10.7g。為將固體剩余物回收利用，該同學(xué)加入足量水，充分溶解后過濾，稱得濾液質(zhì)量為50.0g。請通過計算，為該同學(xué)完成下列問題：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少？

(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

(3)濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案