(6分)某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；那么，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針          （填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn)。
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?         。
(3)如果你進(jìn)行該探究活動(dòng)。裝置不變，你選用什么藥品？                。藥品不變，你選用怎樣的裝置？                        。

(1)發(fā)生  (2)不能  (3)硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶等   使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述或畫圖。(每小問2分，共6分)

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（23分）某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請(qǐng)回答：

(1)寫出儀器名稱：①_____ _  ②________    ③ _______      ④_____            

(2)檢查裝置B氣密性的方法是：                                         

                          ，若                  現(xiàn)象,說明氣密性良好。

(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       

(4)若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         （填序號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，目的是_____________                              ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________                       ，反應(yīng)類型是        反應(yīng)。

(5)采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

_________                                                          。

 

(6)收集氧氣可以選擇裝置____ __     或______      （填序號(hào)），原因是_______            、_ ________       。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                   ，若有              現(xiàn)象,則收集滿。

(7)某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作會(huì)引起什么后果：______________                                                        。

(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：

                                                                   。

(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣，結(jié)果收集不到氧氣，其原因可能是：

                                                                  。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（23分）某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請(qǐng)回答：

(1)寫出儀器名稱：①_____ _  ②________    ③ _______      ④_____            

(2)檢查裝置B氣密性的方法是：                                         

                          ，若                  現(xiàn)象,說明氣密性良好。

(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       

(4)若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         （填序號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，目的是_____________                              ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________                       ，反應(yīng)類型是        反應(yīng)。

(5)采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

_________                                                          。

 

(6)收集氧氣可以選擇裝置____ __     或______      （填序號(hào)），原因是_______            、_ ________       。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                   ，若有              現(xiàn)象,則收集滿。

(7)某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作會(huì)引起什么后果：______________                                                        。

(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：

                                                                   。

(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣，結(jié)果收集不到氧氣，其原因可能是：

                                                                  。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）某同學(xué)用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO，并測(cè)定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。
資料
①常溫下，甲酸（HCOOH）是無色易揮發(fā)的液體，在濃硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化學(xué)方程式為：HCOOHCO↑+ H2O。
②濃硫酸具有吸水性，難揮發(fā)，常用作干燥劑。

（1）E中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（2）裝置B的作用是     ，裝置C中的試劑是      。點(diǎn)燃裝置F中酒精燈的目的是
。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅酒精燈的順序是      （填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào)）。
（4）若稱取該混合物5.0 g，充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某同學(xué)用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO，并測(cè)定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。

資料

①常溫下，甲酸（HCOOH）是無色易揮發(fā)的液體，在濃硫酸作用下易分解。

甲酸分解的化學(xué)方程式為：HCOOHCO↑+ H2O。

②濃硫酸具有吸水性，難揮發(fā)，常用作干燥劑。

（1）E中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

（2）裝置B的作用是     ，裝置C中的試劑是      。點(diǎn)燃裝置F中酒精燈的目的是

。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅酒精燈的順序是      （填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào)）。

（4）若稱取該混合物5.0 g，充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年廈門市初三上學(xué)期10月月考化學(xué)卷 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

（23分）某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請(qǐng)回答：

(1)寫出儀器名稱：①_____ _   ②________    ③ _______      ④_____            

(2)檢查裝置B氣密性的方法是：                                           

                           ，若                   現(xiàn)象,說明氣密性良好。

(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       

(4)若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇          （填序號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，目的是_____________                               ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________                        ，反應(yīng)類型是         反應(yīng)。

(5)采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

_________                                                           。

 

(6)收集氧氣可以選擇裝置____ __      或______      （填序號(hào)），原因是_______             、_ ________        。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                    ，若有               現(xiàn)象,則收集滿。

(7)某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作會(huì)引起什么后果：______________                                                         。

(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：

                                                                    。

(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣，結(jié)果收集不到氧氣，其原因可能是：

                                                                    。

 

 

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