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【題目】配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為 。

①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調節(jié)游碼 D．添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。

【答案】（1）②；（2）B；（3）加速溶解

【解析】

試題分析：（1）配制溶質質量分數(shù)的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶 ，故選②

（2）稱量已知質量的藥品，托盤天平的指針偏向左盤，說明藥品多了，故選B；

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．細鐵絲 B．硫磺 C．木炭 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子和原子的說法中，正確的是

A．原子是保持物質化學性質的最小粒子

B．保持水化學性質的粒子是氫原子和氧原子

C．分子的質量總是比原子的質量大

D．分子和原子都可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一輛嚴重超載貨車在急速下坡時輪胎發(fā)生燃燒，導致貨車起火，造成人員和財產的重大損失。造成貨車起火的直接原因是

A．貨車輪胎與空氣接觸

B．超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達到著火點

C．貨車在下坡車速較快

D．制造輪胎的橡膠是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右下圖表示某些物質間轉化關系。A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。

（1）E的化學式為 。

（2）反應①的化學方程式為 ，其中二氧化錳的作用是 。

（3）由反應②可知，在農業(yè)生產中施用銨態(tài)氮肥時應注意 。

（4）自然界中普遍存在著F轉化為C的反應，名稱為 ；工業(yè)生產中用F和H合成尿素，同時還生成一個氧化物，則此反應中F和H的質量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線。

（1）20℃時，KNO3的溶解度是 g。

（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、 ，然后過濾、洗滌、干燥。

（3）根據(jù)溶解度曲線判斷，能否在某一條件下，配制得到相同溶質質量分數(shù)的飽和氯化鈉、硝酸鉀溶液？答：_______________（填“能”或“不能”）。

（4）以下實驗中（水的密度約為1g/cm3）：

①z溶液是否為飽和溶液？答： 。（填“是”或“不是”）

②y溶液的溶質質量分數(shù)為_____ ________。（列出計算式即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末�！啊北硎疽环N物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：

（1）C的化學式 ，A的化學式 ；

（2）寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ；

（3）在該知識網絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質類別有 ____________ 。

A單質 B氧化物 C酸 D堿 E鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示回答問題。

（1）A裝置可用于制取的氣體是______________________；

（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是____________(填寫下列選項序號)。

A、是CO2直接使石蕊溶液變紅

B、是產生的CO2與H2O反應生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液變紅

C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是

A．自來水是純凈物 B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放 D．過量使用農藥、化肥會造成水體污染

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